看完一部经典作品以后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇观后感好好地作记录了，那怎么写观后感呢?下面小阅给大家整理了五年级以长江七号为主题的观后感，希望大家喜欢！
五年级以长江七号为主题的观后感1
长江七号，听到这个名字，大家肯定会认为这里讲的是一个世界上非常伟大的建筑。确定，这个是非常伟大的电影，但并不是建筑物，而是一个惹人喜欢的外星狗!所谓“外星”狗，肯定是比地球上的那些还要厉害，还要高科技啦!
这个可爱的“外星狗”，我是从一部电影上认识它的。它长得水灵灵，毛绒绒的，光看长相，大家都会喜欢上它。它什么都会，哭啊，伤心啊，快乐呀，什么都具备，更令大家吃惊的是，它嘴里还会放出烟花来哟!跟人类没有什么区别。
故事发生在一个普通却也貌似不可思议的穷人家里，这个强大的故事背景很容易使人产生共鸣，毕竟，茫茫人海中，富人的眼中总有更富裕的人来做比对，他们会为自己稍逊一筹而长吁短叹。另外，这也是一种人性常识，弱者得到帮助，似乎是水到渠成。
当星爷被外星狗“长江七号”救活的时候，小狄看到失而复得的父亲，紧紧的抱着她承诺以后会听话的时候，我得到的，不仅仅是感动。是的，我们都会有不听话的时候，更会有跟父母吵架甚至对立的时候，当我们在最气愤的时刻，我们会有一种敌意甚至仇视的心理去对抗我们的父母，但是，当心结打开时，我们又会不会为自己的冲动而后悔不已呢?
还有一个细节我也欣赏，长江七号，并没有什么超能力，它会被大狗吓到落荒而逃，也会在小狄考试得零分时无可奈何，但是，它用它的能量启动电风扇，只是为了小狄晚上可以睡好觉，我觉得，这种情节的安排是别具匠心的，对，它不象多拉A梦那样可以呼风唤雨，不管它的主人用它新奇的点子来做不知道是对还是错的的事情，它都会鼎力支持，反之，在小狄父子看来，它只不过象一只普通的宠物狗一样，就是外表有差异了，也正是如此，当它耗尽自己所有能量救活小狄的父亲而永远变成一个布偶的时候，小狄父子却对它的沉睡而百思不得其解。
当电影落幕的那一刹那，我幻想着自己也会拥有象长江七号一样的太空狗，虽然我说的就像一个小孩子做的梦，但是，撇撇嘴微微一笑，心里对自己说，只要珍惜自己所拥有的一切，长江七号，永远存在于我们的爱与感激中。并且时刻都充满了能量。人生当中的感动事情有很多，犹如天空中的繁星点点，饭碗里的粒粒米饭，大海里的朵朵浪花。这件事情是我的脑海中的最耀眼的一颗星!
五年级以长江七号为主题的观后感2
星期一上午，我含着微笑的眼泪看完了《长江七号》电影，电影结束后，我却久久不能平静下来，影片中的故事情节还在我的脑海中挥之不去。影片主要讲述了一位父亲在垃圾堆中找到一个玩具，送给了他的儿子，这个玩具居然是一只可爱的太空狗，太空狗给生活贫寒的他们带来了无限的乐趣，后来在一次意外中，他父亲受伤去世了，但这个太空狗却用自己的性命挽回了他父亲的生命。整部电影都表现出了他们父子间的亲情，小主人公小狄，在一个金钱至上，时时遭受歧视的环境中成长是多么不容易呀!幸运的是他拥有了浓厚的父爱，使他在成长道路上留下了一滴滴的泪水和一串串的笑声。通过这场生离死别，使小狄感受到了父亲对自己的拳拳慈爱之心。同时影片也告诉人们，在生活中长辈的让人心烦的唠叨，也正是对自己的关爱。
生活中的我是很幸福的，正因为幸福来得容易，所以我就生在福中不知福了，经常还对关爱加以抱怨，比如：当奶奶提醒我应加减衣服时，在做作业时提醒我身体要坐直，脑袋不能趴下时，我总是嫌奶奶太唠叨。还有一次，我考试的成绩不理想，回家后爷爷多说了我几句“太粗心了!”的话时，我就很不耐烦地和他顶嘴，其实爷爷奶奶的“恨铁不成钢”正是体现了他们对我的关爱。我不应该嫌他们唠叨，更不应该和他们顶嘴，我想对他们说：“爷爷、奶奶对不起，我爱你们!”
五年级以长江七号为主题的观后感3
这部电影讲述了这样一个故事：有一名小男孩叫小笛，他妈妈很早就去世了，只剩下他和爸爸两人相依为命，过着艰苦的生活。小笛的爸爸是一名建筑工人，他努力地工作，让小笛上了一所贵族学校，希望小笛以后能出人头地。有一天，爸爸捡到了一个从外星船上留下来的球，给小笛做玩具，后来这个球变成了一只可爱的外星狗，小笛给它取了个名字叫七仔。七仔给小笛的生活带来了快乐。有一次，爸爸在施工时出了意外，死去了。七仔就用自己全部的能量把爸爸救活了，而它自己却变成了个布娃娃。这部电影让我感动的地方有两个;第一个地方是小笛家的生活特别穷，我和他相比，我的生活是多么的幸福啊!小笛穿得是爸爸捡来的破鞋子，吃得是烂水果，我穿得是名牌货，吃得是新鲜的水果;小笛在学校常受同学的嘲笑，我在学校却有许多的朋友;小笛在家里的游戏是打蟑螂，我在家里的游戏是玩电脑，玩玩具。第二个让我感动的地方是：七仔为了救小笛的爸爸，用尽了自己全部的能量，这不就是一种舍己为人的精神吗?这时我想到了自己，我就没有这种可贵的精神。记得有一次，天下着大雨，我撑着雨伞在路上走着，看到一位老爷爷没有带伞，全身都湿透了，可我却装作没看见一个人回了家。
自从看了《长江七号》后，我意识到了自己的错误。后来，我看到有一位同学摔倒了，我便赶紧把他扶起来，我感受到了帮助别人的乐趣。《长江七号》你让我懂得了许多，让我受益匪浅!
五年级以长江七号为主题的观后感4
早就想带家人孩子来参加夏令营。因为感觉到家庭教育出了一些问题。自己又非常棘手，无力解决。家教书籍和教育家们告诉我们，有些事情和道理是需要他人来教的。让师父来教导无疑是最最好，最全面圆满。
迁就老公和孩子，尽心尽力服侍，希望有一个共同的时参加夏令营。但是长时间不来寺院自己的能量越来越低。对老公孩子的，影响力也越来越小。通过之前学过的家风课程，我也深深意识到根源在我自己身上。感觉自己对父母的孝道还是有很大欠缺。不解决自己的问题，然后来教育孩子等于无本之木，无源之水。效果寥寥。在老公和孩子都忙不积极参加的情况下。那么只好把父亲“骗”来了。那就从根来修复重启家风吧!于是大家往往都是带着孩子来。只有我带着老父亲来了哈哈。我们父女俩来参加这个课程学习，也是想着终于找个机会把父亲度进佛门。让他能够多一点学修体验，安养晚年，也是尽一点孝心吧。
可能佳佳是歪打正着。因为碍于父亲的面子，老公没有过于诟病，反对。虽然孩子没有来。但是一路上不断的用微信给孩子分享我和父亲的行程。发表在寺院的感受，居然感染了我女儿和儿子。女儿说你带你老爸玩好玩吗?儿子说多陪姥爷玩玩，不要光顾自己玩。感觉当时孩子的心性就柔和懂事多了。
家风应该是一个世代相传的良好家庭传统的传承。是祖祖辈辈传下来的。我看到往往一些农村的孩子。因为和祖父母父母家族成员生活在同一村庄里，能够相互影响。倒是往往能够尊老爱幼。兄友弟恭。而我的孩子，因为独居在县城。平时没有家族长辈亲友关系的熏陶。在成长的很多方面都有不同程度的欠缺。反思自己的成长过程，或许由于父母知识能力或者他们家庭教育的欠缺。使我辈缺乏一些正确全面的引导导，缺乏一些优良家风的传承，使个人的成长和生活就走很多弯路。
影片中。父亲周铁对孩子的教导：我们虽然穷。但是不打架，不骂人不说脏话，不属于自己的东西不拿。要好好学习，将来做个对社会有用的人。反复经常及时的教导，使孩子有明显的不随波逐流不同于其他孩子的鲜明形象特点。光辉高大。影片中有对比其他几个孩子，一定也受不正确家风熏陶，拜金撒谎吹牛。拉帮结伙校园欺凌打架斗殴。孩子有极大的可塑性。父母家庭和老师的影响非常巨大。引导和示范他们去哪里?他们将往哪个方向发展，影片中老师的素质承认的素质对比也非常明显。美丽聪慧。美丽善良聪慧的袁老师和外表洁癖，其实内心肮脏的曹主任也形成了鲜明对比。这无疑也是家庭教育家风的影响。
良好的家风是一个人，一个家族，乃至民族繁盛不衰的源头…我也希望我能好好学习，传承师父的教导，然后传承给子女，学生，尽自己一点微薄之力，影响更多的人…
五年级以长江七号为主题的观后感5
有钱的生活富丽堂皇，可以玩高级的游戏、高级电脑、游乐场，穷人的生活虽然贫困，但穷人孩子却因更加朴实而不缺快乐!
今天我观看了一部名叫《长江七号》的电影，主要讲述了：穷人孩子周小狄和爷爷生活，爸爸靠做散工和捡垃圾生活。爸爸捡到一个球，变成了“长江七号”外星宠物。小狄的父亲在一次意外中去世了，看到小狄伤心的样子，七仔用尽全部能量救活了父亲牺牲了自己。
看了这部影片，我深有感触。它让我看到了穷人老实、乐观、不自卑、正义的一面，看到了富人所不能达到之处。片中小狄和爸爸在家中以拍蟑螂为游戏，令我深受启迪。富贵人家的孩子很快乐，但他们有几个知道父母创业的艰辛?一旦没有了依靠、没有了钱财，他们便只会绝望、伤心，不会去行动，不会去寻找出路;而穷人生活虽不好，但他们有着对生活的热情，面对困难会自己去解决，能吃苦、能耐劳，不会在最无助的时候哭泣，而是自己去寻找生路，以求生计。
曾听老人讲过一个故事：从前有兄弟俩，大哥是个无能之辈，整天好吃懒做，而小弟却能吃苦耐劳。他们父亲把财产平分给了兄弟俩，大哥只花钱不会赚，不久便破产了。大哥向小弟要钱，小弟自己仅留了一把斧头，将所有财产全给了哥哥。他虽然穷苦，但很快乐，他以树木为伴，和小鸟聊天，靠双手自立门户，过上了快乐的生活。老大却又花光了钱，成了乞丐。
穷人生活朴实，心灵却更加健康，他们能够利用大自然的一切创造快乐，让自然来充实自己。与其富贵而愁虑不如朴实而快乐，片中的小狄父子两不就是很快乐吗?
生活朴实并不代表低俗、土气，生活朴实的人也往往不是为生活愁闷、为生计烦恼的人，只要时时努力、积极进取，快乐无处不在!
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