错误是每个人成长的必经之路，每个人都会犯错，我也不例外，知错就改使我们要学习的精神!下面是小阅给大家带来的知错就改作文，欢迎大家阅读!
知错就改作文篇1
一天下午，小明和小刚在院子里踢足球，他们玩得兴致勃勃，正要定胜负的时候，突然，球“刷”地一声飞向一楼的老奶奶家，花盆碎了。
他们马上跑到阳台上看了看，小刚大叫起来，“这可是老奶奶最喜欢的花盆，怎么办呢?”小明说：“别着急，把咱们的零花钱凑到一起，再买个一模一样的不就行了吗?”小刚赶紧回家把他的零花钱拿了出来。他们到了商场，左挑挑，右看看，终于，找到一个一模一样的花盆。
小明和小刚急急忙忙跑到了一楼老奶奶家，进了屋，向老奶奶道歉说：“老奶奶，我们把您的花盆打碎了，真对不起，我们又买了个一模一样的花盆，给您作为补偿。”老奶奶笑着说：“谢谢，你们两个真是知错就改的好孩子。”他们高兴地说：“这是我们应该做的。”
小朋友们一定要向小明和小刚学习以下两点：一是诚实，打碎了老奶奶的花盆，不是选择逃跑而是积极赔偿;二是知错就改，知道打碎花盆是个错误，就尽自己最大的努力去弥补。
小朋友们，你们做到了吗?
知错就改作文篇2
小明今年上三年级了，可还是个淘气包。他看到或遇到各种事物，都会想起一个鬼点子。爸爸妈妈都拿他没办法，非常担心有一天他会闯出什么祸来。
一天，小明出去玩。回来后，刚要上楼梯，他突然把目光转向了雪白的墙壁，顿时心里冒出了个鬼点子：嘿嘿!这墙壁上什么也没有，太可惜了，还是让我来给它打扮打扮吧!于是，小明随手从口袋里掏出一把笔，俯下身子，悄悄地画起来，边画边露出嘻皮笑脸的表情。他画了一个通红的螃蟹，手挥着“巨臂”，眼睛瞪得大大的，看起来真叫人恶心!接着，他又画了个乌龟，背上绿绿的，尾巴尖尖的，多难看!
“快住手!”这一声吓得小明心惊胆跳，赶紧松开了手，回头一看，邻居张伯伯正对他指手划脚。张伯伯对小明说：“孩子，可不能乱涂墙壁呀!这么洁白的墙壁变成这么乱，你能看得下去吗?要知道，这个墙壁凝聚着工人叔叔们的每一滴汗水。你忍心浪费工人叔叔们的辛勤劳动吗?”
小明被张伯伯吓坏了，怕张伯伯批评他。于是，小明急忙疾步如飞地向楼梯上奔去。张伯伯大声喊：“等一下!”说着伸手想把小明抓住。小明把身子一偏，张伯伯扑了个空。小明如同闪电一般，转眼就不见了。张伯伯气呼呼地说：“瞧，这个小淘气!”
小明跑呀跑，一直跑到家门口。小明一回想起张伯伯的话，脸上火辣辣的。他想：对啊，我是错了，我要去说“对不起”。于是，他跑下楼，对张伯伯说：“对不起，我错了。”张伯伯听了，气愤的心情一下子消失了，心平气和地说：“好孩子，知错就好。”接着，小明立即把刚才画的图都擦掉，在一旁的张伯伯露出了笑脸。
知错就改作文篇3
成长的道路曲曲折折，每个人都会犯错，只要改正就好。
记得那是去年暑假的一天，爸爸妈妈出门办事了，走之前，给我留下了学习任务。爸爸妈妈刚走一会儿，我就接到了好朋友林嘉豪的电话，他约我十分钟后在小区喷泉会合，然后一起去找同学张浩焱踢球。
刚挂完电话，我想起了爸爸妈妈留的作业还没做完。“好烦，又是可恶的作业!”我把书往床上一扔，心里烦得要命。正当我烦恼不已的时候，我突然想起来爸爸在书里藏了一份答案，便赶快翻找起来。很快就找到了答案，我惊喜万分。想到我和朋友的约定，我不管三七二十一，拿起答案就开始抄了起来。
正在这时，随着一阵打开门锁的声音，爸爸妈妈走入了房门。爸爸推开了我的房门，我正在看答案，浑然不知。爸爸一声轻咳惊动了我，咳嗽声音虽然不大，但我的身子还是不由自主地颤抖了一下，因为我知道自己做了错事——抄答案。爸爸拿起我的作业瞅了一眼，又“啪”的一声把作业扔在地上。我抬头看去，只见爸爸黑色的瞳孔里充满了严厉，他双手撑着桌子，眉毛微微扬起，一脸严肃的样子。“这是你做的吗?”爸爸质问我：“是抄的吧!”我的心更是怦怦直跳。
我们谁也不说话，屋里十分安静，连掉一根针都能听得见。“我……我抄了。”我吞吞吐吐的说话声打破了宁静。爸爸笑了，点了点头，抚摸着我的头，轻轻地说：“孩子，错误不可怕，可怕的是不能正确地面对错误。”我听了爸爸的话，羞愧地低下了头，小声地说：“爸爸，我错了。”爸爸微笑着说：“知错就改就是好孩子。”
通过这件事，我改变了许多，也明白了面对错误，我们不能选择逃避。
知错就改作文篇4
周末的时候，天气很好，我和妈妈来到了湖南图书馆，一进门我就被两本书——《流萤谷》和《睡尘湖》的封面和故事情节深深地吸引住了。妈妈见我对这两本书爱不释手，果断地给我借了这两本书。
回到家，我做的第一件事就是上床看书。时间一分一秒地过去了，妈妈叫了我几声“该睡觉了”我还毫无反应，可见我对这本书是多么着迷。但我还是快速地 瞄了一眼表，啊!这么晚了?!才最新看到主人公的妈妈被抓走了!我依依不舍的放下书，虽然睡着了，但我满脑子里想的都是《流萤谷》。
第二天一早，我趁妈妈不注意，把书偷偷塞进书包里。原本我是想下课无聊时才看的。结果，下课的时候我出去玩了，到了上数学课时，我才想起那本书。我 小心翼翼地拿出《流萤谷》放在抽屉里，看，还是不看?最终，我禁不住诱惑，打开了这本课外书。数学老师在讲台上说得滔滔不绝，而我，就在抽屉里看得津津有 味。当老师向我们这边走过来时，我就抬着头，装作听课很认真的样子。其实，老师讲的重点和要点，我一句都没听进去。紧张的一节课就这样平安过去了。
接下来的是语文课，虽然我知道上课看课外书是不对的，但我也还在为自己看书没有被老师发现而沾沾自喜。难道是我的隐蔽工作做得好?那章老师也有可能不会发现我喽!有了上节课的经验，我打算明知故犯。
还是跟上节课一样，我再一次把书放进抽屉里。可让我万万没有想到的是，这次的运气不太好，没有逃过章老师的火眼金睛。下课后，章老师把我叫到她的身 边。难道是被发现了?我变得忐忑不安起来。果然章老师语重心长地对我说：“陈诗琦，爱看课外书是好事，可是，看的时间不对，那课外书就不是好书了... ...”听了这些话，我羞红了脸。我知道，上课看课外书是绝对不行的。因为上课不认真，我不但没评上每周之星，还影响了学习，晚上回家连数学作业都不会 做。不仅如此，我的妈妈还严厉地批评了我。
第二周，我认识到了自己的错误，改正了缺点。在自己的努力下，终于评上了每周之星。章老师有句话说得好:“知错就改，还是好孩子。”
知错就改作文篇5
自古以来，我们中华民族就有被入广为称赞的优秀品德。但反观现实社会，似于有越来越多的东西早己被人们所遗忘。
“知错就改，善莫大焉。“父母在我们小时候就常常教导我们，然而我们对其总是不屑一顾，心里总想著会的，会的。可真正能够做到知错能改的又有几个。
知错能改是君子的真诚态度。
巴金，作为我国一名优秀的文学大家写过一篇名叫《小狗包弟》的文章，它记述了巴金先生在那个黑暗的年代，为了保全家人的性命不得不将自己心爱的小狗包弟送到医院作为科研的材料后对包弟表达的歉意和对自己伤害生命的杆侮。巴金先生虽然“白私”的残害了一条鲜活的生命，但由于他具有一一颗懂得白我反省改正错误的心，至今为止他仍然被我们所敬更。
知错就改是一种君子风尚。
《史记》中廉颇负荆请罪，如不是宾颇知错而改之又怎能得到蔺相如的原谅呢?要做一个像廉颇样坦荡的君子，就要有知错能改的勇气。如果连认错的男气都没有，怎么能谈得上君子风尚呢?
知错就改是合作共赢的基础。
举个国际化的例子:众所周知，欧洲是一个发达国家云集的大洲，而其中德国曾因信仰法西斯主义对欧洲各国造成了不可估量的损失。而为何如今“欧盟”能如此不计前嫌的一起合作， 其根本原因在于德国知错就改，終究赢得欧洲各国的信任才有今天发达的欧洲国家。反观我们的“邻居“日本，可以说其在否认罪行上发挥到了极致，不仅否认真实的历史，还纂改历史教科书，甚至还想抹去罪证，颠倒黑白，洗白自己以至于日本仍不能得到一部分国家的原谅，这也是我国与日本的交往次数屈指可数的原因之一。又如生活中往往有这样两种人，两种人都在与你的日常交往中犯了严重的错误，俏若我们不去计较错误的对你的影响，而是观察犯错后人的态度，那么定会有以下两种情况:第一种人犯错后会主动承认并给予相应的补偿，这样的人固然会得到我们的青睐，并继续与之保持事前友好的合作关系:另外一种人在犯错后根一一个没事人一 一样，你好心好意去指出他的错误，他却死不承认还以一大堆的理由为自己辩解，这样周国的人只会离他越来越远，是他得到应有的惩罚。
爱因斯坦曾说:“一个人在人生的道路上走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错。
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