阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养的有效方法。下面是小阅整理的金人捧露盘诗词阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
金人捧露盘诗词阅读答案
记神京、繁华地，旧游踪。正御沟、春水溶溶。平康巷陌，绣鞍金勒跃青骢。解衣沽酒醉弦管，柳绿花红。
到如今、馀霜鬓，嗟往事、梦魂中。但寒烟、满目飞蓬。雕栏玉砌，空锁三十六离宫。塞笳惊起暮天雁，寂寞东风。
【注】据《续资治通鉴》卷一百四十一载：庚寅年(公元1170年)春，宋孝宗任命曾觌为贺金正旦副使，出使金国，执行和谈任务。京师：即词作中的“神京”(今河南开封)，北宋定都于此。
⑴从全词看，作者“感怀”的原因有哪些?请简要概括。(3分)
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⑵词的上、下两片形成了鲜明的对比，请简要分析。(4分)
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⑶请简要赏析全词的结句(“塞笳惊起暮天雁，寂寞东风”)。(4分)
答案：
⑴(3分)①执行媾和的屈辱使命，途经京师;②国土沦陷，故国衰败;③自己年事已高。(每点1分)
⑵(4分)将神京昔日的繁华与现在的荒凉进行对比(1分)，将自己当年目睹身践的欢乐与而今两鬓飞霜、徒留嗟叹进行对比(1分)，突出了国破家亡之痛、人生迟暮之悲(2分)。
⑶(4分)通过描写苍茫暮色中，东风吹拂，胡笳悲吟，大雁惊飞的场景，运用“借景抒情”“移情入景”的手法，进一步渲染了凄迷、衰飒的气氛，委婉传达出作者内心的深沉悲酸。(每点1分，意思对即可。)
提升语文成绩的方法
开阔眼界
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
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阅读理解技巧顺口溜
一般可以概括为下列六个步骤：
看标题信息，揣摩记叙类型;
抓记叙要素，了解大致内容;
理行文线索，分清段落层次;
辨叙述方式，领会布局特点;
挖中心思想，理解作品意义;
析表现手法，以供习作借鉴。
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