最美师生情三年级作文(精选5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小阅为大家收集的最美师生情三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最美师生情三年级作文篇1
我若盛开，您一定在
我原以为我是一颗被放弃的枯萎的种子，是你拯救了我，当我的学习跌入低谷时，此刻，您来了，您为我浇水，为我施肥，我怎可能让您对我失望，我努力地盛开出一朵大花儿，您的脸上露出了会心的微笑，我的心里也有一种说不出的满足感。
这花时而凋谢，只是享受过了这一刻的辉煌，又怎舍得凋谢。我想做一朵永生花;我想做那一朵散发着高雅清香的永生花;我想做能引来老师欣赏的那朵永生花!
再美的花儿都需要一位辛勤的“园丁”来照料——老师。
老师啊，您无时无刻都在哺育我们，教育着我们，照顾着我们，您们辛苦了!加减乘除，算不出您对我们做出的贡献;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬;满天星辰，数不尽您晶莹的汗珠;五彩画笔，画不出您多姿的形象。
您的节日在昨天，在今天，也在每一个明天的明天。它，不曾迟到。
最美师生情三年级作文篇2
您，是我心中的“太阳”
太阳，总是默默地为这个世界带来光明。它让花儿成长，让农民丰收，那一颗颗小苗又是怎么长成苍天大树的，不也是依靠太阳吗?
您，不就是如此吗?您手中的一只粉笔，落在黑板上的每一下，我都觉得此时的黑板是多么的沉重。因为每一个字，都承担着您对我们无限的爱。您从不偏袒任何一个同学，对所有人都是公平的;您是高洁的，从不会贪图一己之利，有着自己的原则。就算我们做错了事情，您也总是耐心地教导 ，指引我们正确的方向。
每当看见您那满脸的皱纹，和头上夹杂着的几根白发，我的心里总是酸酸的。您总是默默地付出，却不求回报，总是无时无刻地关爱着我们每一个同学。
您，就是我心中的太阳……
最美师生情三年级作文篇3
人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。
随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，在我的脸上停了一会，就开始上课了。
不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服?”为了不影响同学们上课，我尽力装出一副没事的样貌，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又之后讲课。
猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻的为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。
老师关心的说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自我能走吗?”“能走”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自我的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一向跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切的望着我，一身朴素的衣服衬托出她的慈祥，我默默地望着老师，有气无力的说：“老师你放心吧我会照顾自我的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”
我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师——我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢?
从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课;晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地明白，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢;献上优异的成绩，是对老师最好的报答……
最美师生情三年级作文篇4
我若盛开，您一定在
在不足三尺的舞台上，没有鲜花和掌声的独白;在一只只纯白色的粉笔下，却成就了朵朵花儿的盛开。
您用红色的粉笔勾勒着郁金香的模样，那一垄里的火红色，一定是淘气的它把太阳的颜色剪了下来，就像一个个跳跃的火苗。白色的花边，就好像是能工巧匠用余料染上去的一样。
我知道您想让我像郁金香那般热情开放，是呀!郁金香的热情似火，吸引住了缕缕清风，轻轻吹拂着它的脸庞，散发出迷人而又淡淡的清香。
还记得以前，我是个不爱举手的学生，但是，一个眼神，让我战胜了自己。那是一次课文朗读，别老师打算点几位同学来朗读课文人物的对话。
在课文发下来的那几天，我偶然翻了翻语文书，觉得这篇文章很美，并读了两三遍。以前我就想锻炼锻炼我的朗读水平了，现在机会就摆在我眼前。我纠结万分，想举手，又怕出了洋相。别老师扫视了全班同学一眼，望过来，从那坚定的眼神中，我感受到了别老师好像在对我说:“加油，我相信你!”
于是，我坚定地举了手，别老师一看，那眼神中分明透出:“你真棒!”这一切的一切，难道真是别老师的眼神会说话?
因为那个眼神让我变得不再犹豫，不再没信心，反而热情活泼地同老师一起表演了这场对话。所以在这篇征文中，我想对别老师您说一句:“我若盛开，您一定在!”
最美师生情三年级作文篇5
秋雨潇潇，在瑟瑟秋雨中，暖了心头。
小雨淅淅沥沥的下着，不大但密，我们如被赶上架的鸭子一般懒懒散散，不情不愿地来到操场。为了即将到来的跑操比赛训练,而她，我们敬爱的班主任，摇身一变成为监工，督促我们训练。
“准备”她在一旁摆好姿势，与我们一同训练。“一，一，一二一”声音不大，却努力让我们每一个人都听清。小雨朦胧，滴答滴答，痒痒的，不一会儿就沾湿了我们的衣襟，模糊了我们的视线。伴随着这烟雾缭绕的雨，是她从未间断的训斥“第二排的最左边的，出错脚了，整排就看到你和别人不一样”“还有你，站在我旁边还能出错”······总之，有找不完的错误。一圈跑下来，她似忍无可忍，，大声喊停，斥责着我们，几乎是声嘶力竭，我站在队中，听不清她在说些什么，就索性不听，看起雨来，雨还如老样子，软绵绵的，也不下大，似乎在开玩笑，打在人身上，心上，像在挠痒痒，不轻不重，令我烦躁。待我回过神，发现她不知从哪儿找来一个小扩音器，正低下头摆弄，那样专注，几缕发丝滑到颈间，竟有种说不出的意味，我心头一动，莫名的情愫涌上心头，说不清也道不明。“这次好好练，练完了，我们休息一下”声音从扩音器中传来，应该是从没听她带扩音器说话的缘故，她的声音有些不真实，在朦胧的细雨中萦绕在耳边，久未散去。我突然发现她的声音有些异样，沙哑的声音，像被人捏住嗓子般，说得十分吃力，我有些楞，昨天还是好好的，怎么今日，变了这么多?难道是因为声嘶力竭的训斥?一个个问号在我的脑中盘旋，我有些愧疚，不敢注视她在雨中娇小的身影，那扩音器里传来的声音，令我颤动。
原本温温柔柔的雨大起来，密起来，毫不留情的打在人脸上，身上，留下一道道水印。操场上如炸了锅一般，其她班的同学都忙着躲雨，喧闹声不绝于耳，乱了我们的队形，更乱了我们的心，我正犹豫着要不要用袖子挡挡头上的雨，目光不经意间瞄到了她，小小的身影笔直地站立，没有挡也没有躲。雨连成幕，在她身边萦绕了若有若无的雾气，在似真似幻中，她的身影愈发坚定，雨滴如珍珠般洒在她的发梢，闪闪发光。我想要躲雨的念头一下子消失得无影无踪，手握成拳，学她，笔直地站在那儿。她的身影，给了我力量，她的行动，给了我榜样。
曾有多少次雨中，我们患难与共，曾有多少次雨中，我们努力拼搏，一起冒雨跑操，淋雨做操，迎雨听演讲。那些年，那些或大或小的雨，我们不曾错过。只有经历了淋雨拼搏，才会更珍惜晴日里的成功，只有经历了雨中奋斗，才会更懂得朗日乾坤的不易，而她，永远是我们身边的一道风景。
雨一直下着，似她温和的鼓励，严厉的批评，如沐春风的话语，坚定不移的身影。
她用行动告诉我们，什么是承担，什么是责任，什么是付出，什么是心无旁骛，什么是始终如一，什么是坚定不移。
那天，雨一直下，一如她对我们的感情。
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