蜻蜓是一种昆虫，喜欢在水上盘旋，并时不时地点一下水面，产生一圈圈涟漪荡漾开去，才有蜻蜓点水因而诞生。它还会停在水面的突出物上，比如一朵花，一根树枝。下面给大家分享一些蜻蜓作文高中600字，希望对大家有帮助。
蜻蜓作文高中600字1
每到暑假我都会去乡下的老家住一段时间，那里风光秀丽，景色宜人，这个时候，会有好多昆虫出现，有知了，蝴蝶，当然我最喜欢的还是蜻蜓。
早上起来透过床前的玻璃窗就能看见院子里有许多蜻蜓聚集在院子里飞上飞下，在空中翩翩起舞，美丽极了!我很想捉一只看看，我把想法告诉了爸爸，爸爸说蜻蜓是益虫我们要保护它。我跟爸爸说：“我只看看它们长什么样子，我就把它们放走”。爸爸同意了特别叮嘱我不要伤害到它们。
来到院子里，我看到有几只飞的特别矮，就跑过去用手去抓它们，可它们飞的太快了一眨眼就得没影了，就这样我在院子里手舞足蹈的忙活了好长时间一只也没能抓住，这时候外公过来说：“这样空手扑蜻蜓是抓不住它们的，要借助工具才可以呀!”外公走后我环视四周想什么样的工具即能帮我抓住蜻蜓又不伤害到她呢?这时候看到外公用来清扫院子的苕帚，因为是用竹子纸条捆绑起来的面积比较大，有点像用苍蝇拍打苍蝇的感觉。我在院子里静止不动等到有蜻蜓放松警惕飞在我面前的时候我用迅雷不及掩耳之势用扫帚扑向蜻蜓，扑中啦!一只蜻蜓被我打晕了落在了地上，我跑过去轻轻的把它捡起来放在手心里。蜻蜓的脑袋大得出奇，一双圆圆的大眼睛生在额头上，四片薄而透明的翅膀，天造地设地镶在细长的身体两旁。当我再抬起头看其它的蜻蜓时发现蜻蜓身子的颜色有：红的、蓝的、绿的、黄的，翅膀的颜色有黑的、半透明的和身子搭配起来很美丽。这时候蜻蜓醒了，在我手心动了一下翅膀抬起头好像在对我说：“放了我吧?”我轻轻的对它吹了一口气，把它高高举起，向天空中一抛，蜻蜓就灵巧地飞向了蓝天，我依依不舍地说：“小蜻蜓，飞高点吧，去找你的小伙伴吧!”
我把蜻蜓放飞了，心里的开心久久不能不平静。
蜻蜓作文高中600字2
端午假期里的一天，我和家人到郊外游玩。我们沿着一条小河散步时，我突然看到靠近岸边的河面上方有一只大蜻蜓。只见它直直地悬空在水面上空中，一动也不动，阳光在它的翅膀上折射出五颜六色的光。我很好奇，就凑过去仔细看，哦，原来它被一个很大的蜘蛛网粘住了。我以前看到过小飞虫被粘在蜘蛛网上，却第一次看到这么大的蜻蜓自投罗网。我猜想，蜘蛛一定花了很长时间结下了这么结实的网，蜻蜓才没有挣脱掉。
看到这个情景，我就想到了动画片《昆虫总动员》。这个动画片中的蜘蛛一直努力地织网，却总捕不到“猎物”，脸上总是挂着郁闷的表情。而影片中的蜻蜓则不同，它像一架小飞机，横冲直撞，面对蜘蛛它总能破网而过。
我觉得眼前的这只蜻蜓有点可怜，就跟妈妈说：“我想用小树枝捅破蜘蛛网，救下这只蜻蜓。”妈妈阻止了我，并告诉了我一个大自然的生存法则：在自然界中存在着生物链，就像蜻蜓要吃小虫，蜘蛛要吃蜻蜓。如果你这次救下了蜻蜓，蜘蛛也许就会因为失去食物而挨饿，甚至饿死。弱肉强食，物竞生存，我们不要破坏自然规律。我听了觉得有道理。我又想，蜘蛛为了捕食织了这么大的网，一定很辛苦，它的付出应该得到回报。如果我救了这只蜻蜓，那对蜘蛛也不太公平了。
于是，我打消了之前的念头，跟着爸爸妈妈转身离开了。走的时候，我心里还是有点同情这只美丽的大蜻蜓的，默默地说了一句：“poordragonfly”(可怜的蜻蜓)。
蜻蜓作文高中600字3
大自然的奥妙无穷无尽，给了人类无限创作的可能。在这一个个妙趣横生的问号中，我探索到了属于蜻蜓的小秘密。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。是不是说蜻蜓对荷花情有独钟呢?好奇心促使我去观察，去探索。
春光明媚的周日，我来到了日湖公园。那里有一方池塘，满池绿油油的荷叶，像千万把绿色的小油伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶犹如亭亭玉立的女孩羞怯的挤来挤去，而那晶莹剔透的小露珠全倾倒在池塘中，荡漾开一圈又一圈的小涟漪。春天的池塘有着别样的迷人风景。
哎呀!差点忘了此行的目的，赶紧的找个隐蔽的地方躲起来，一动不动，屏息凝视，嗯，我是一尊雕塑!
瞧，一只体态轻盈的蜻蜓，缓缓地“降落”在荷叶上。圆圆的脑袋上嵌着一对突出的浅绿色大眼睛，两对透明的翅膀轻轻地扇动着，它的尾尖轻触水面。快看!什么东西落了下来?博学的妈妈告诉我这是蜻蜓在产卵。
我恍然大悟，原来蜻蜓喜欢在水面上飞行，实则是在繁衍它的后代。想必这也是成语蜻蜓点水的由来。
忽然，一片阴影挡住了我的视线，我抬头一看，天空乌云密布，倾盆大雨仿佛随时都会倒下来，得赶紧去避避雨。咦，刚才还在高空的蜻蜓怎么飞得越来越低了，不会是受伤了吧?带着困惑，恋恋不舍地离开了这方池塘。
回到家，我迫不及待地在网上搜集了一些有关蜻蜓的资料：终于明白，蜻蜓低飞不是因为受伤，而是由于它的翅膀，在雨天感受到了湿气;再则蜻蜓捕捉的害虫在雨天也飞得很低，蜻蜓不得不一路追随它们。创作精神可佳的人类根据蜻蜓的飞行原理发明了直升机。
大自然中，还有许许多多的奥妙在未来等待我们去探索，去研究
蜻蜓作文高中600字4
周天上午九点左右，我和弟弟正在写作业。突然一只蜻蜓飞了过来，四只脚紧紧的抓住窗户上的铁丝网，呆呆地趴在那里。
这个不速之客打断了我们做作业的节奏。
早都知道蜻蜓，也认识蜻蜓，但让具体说它长什么样，还是有点说不清楚。这周在肖寒作文上观察课，我刚好把学来的本领用上，这次终于能近距离的观察蜻蜓了，真是幸运。机不可失，
我和弟弟起身去看个究竟。
我们小心翼翼地从凳子上站起来悄悄靠近它，生怕它受惊飞走了。
其实也没有想象的那么好看，凸出来的眼睛，白色的肚皮，淡黄色的背，细长的身体，尖尖的尾巴，薄薄的翅膀。
我和弟弟看得很入神。只见它右手在铁丝网上抓了一下残留在上面的什么东西，往嘴里放进去，感觉吃的津津有味，又用左手在嘴上一擦，好像吃饱了一样。
过了一会儿，它不动了，我惊奇地问弟弟：“蜻蜓是不是在睡觉?”
弟弟说：“有可能。
"我说“它可真懒呀。
"弟弟回答道：“它有可能是恐高吧。”
我们找来书本使劲的朝着蜻蜓扇风，蜻蜓一会儿挠挠头，一会儿翅膀微微扇动几下，貌似在说：“谁这么讨厌?在别人睡觉时扇风，真想揍他!”
我和弟弟不管三七二十一，还不停地朝它扇风，一会儿蜻蜓双手抱头，好像投降了一样，我们就停止了扇风。正在这时，蜻蜓突然快速扇动翅膀，噌的一声飞走了，逃跑的可真快啊!我和弟弟不知所措地对视一笑，这只蜻蜓可真机灵啊!
这就是我和弟弟在写作业过程中的意外收获，让我们仔仔细细地观察到了蜻蜓的全貌，真是一次快乐又惊喜的事。我喜欢这只蜻蜓，希望它下次再飞回来，好让我们接着观察它的变化。
蜻蜓作文高中600字5
潺潺溪流，缓缓地流淌，安静得仿佛感觉不到它向前奔走。岸边芳草萋萋，竹子青翠，风在律动，一只红蜻蜓闯入我的视线。
蜻蜓薄薄的双翼，像水晶般纯净透明，似轻纱般轻薄柔软，它恍若一个天上下凡的仙女：身着红色纱衣，轻盈缥缈，如梦似幻，款款而来。我被它吸引，脚步情不自禁地向它飞的方向走动。
这位“仙女”穿梭在星星点点的花朵上方，欣赏着每朵花的芳容。忽然它停下了，停在一株紫色的花朵上，纤细的双手抓着紫色的花瓣。它像是飞累了，暂时停留在上面休息，也许它心中已经认定这株紫色花朵和其他花朵比起来更美些。
休息了一会儿，蜻蜓又慢慢飞起，飞在溪流上方，注视着水中的生物。它用尾部轻轻点着水面，像是在用自己的方式问候水中的朋友，水中的一位鱼儿朋友好像和那只蜻蜓很熟络一样，欢快地跟在它的后边，友好地吐出一个个小泡泡。
和水里的朋友打完招呼，蜻蜓飞到青翠的竹子面前兜了一圈，它在认识这个新朋友，竹子也欢快地轻轻摇着枝叶，发出“簌簌”的声响，仿佛在热情地向它招招手。
仿佛这一切都很美好，蜻蜓停留迟迟不肯飞走。这时，它似乎发现了我的存在，好奇地在我身边飞来飞去，虽然蜻蜓离我的距离越来越近了，可它不敢与我零距离接触，始终停滞在一定的范围，围着我打转。对我，它丝毫没有了像刚才对待周围景物一般的热情，也许是害怕我吧，我莫名感到有些失望。
此刻蜻蜓突然飞走了，就犹如它未曾来过一样。周围依然是祥和、如画般的美景，那只蜻蜓没有把这里的什么景物改变，刚才的所见所闻变得像做梦似的，但我确定刚才的经历不是虚幻的梦，而是真真切切的现实!那只蜻蜓带给我的是美好的记忆。
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