小孩子可能对作业都有一种抵触的情绪，因为占用了很多的时间，而减少了自己玩的时间，当然，如果从一开始就给孩子养成了良好的学习习惯的话，写作业应该不是问题。下面是小阅为大家整理的关于怎样让孩子学好语文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1怎样让孩子学好语文
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
养成写日记的习惯。日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等。
要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
2怎么学好小学的语文
刚进入小学的小朋友对一切都还很新鲜，我们要培养他们的良好的学习习惯，作为父母可以告诉孩子要认真听课，按时完成作业。
鼓励小朋友大声的朗读，经常朗读课文，可以让孩子说话更加的清晰，增强孩子的语言表达能力和理解能力。
培养孩子的背诵能力，多读多背诵，背诵的多了，懂得的只是就会增多，这样可以为以后孩子开始写作为打下良好的基础。
培养孩子的写作能力，不管写的多或者少，写的好或者不好，只要多写多练习，写的多了，自然就会变得更好，语句更流畅，用词更准确无误了。
培养孩子爱上阅读，多阅读一些古外名著，有趣的故事，脑中储存得记忆多了，写作的时候才会有事情可写，才能够更好的组织语言。
多培养孩子的观察能力，艺术来源于生活，语文也是，多观察我们的生活，多注意生活中的形形色色，这样，我们可以提取到更多更好的素材，更有利于我们的写作能力。
3如何从小学开始给孩子打好语文基础
从小要给孩子养成一个良好的阅读习惯。每天临睡前阅读半个小时以上，阅读的内容可以根据老师推荐的书单，或是小学的畅销书。一定要让孩子从能静心坐下看书开始。减少看电视的时间。
阅读是一个积累素材，培养语感的过程。在阅读的过程中可以让孩子准备一个笔记本，摘录一下好词好句。不时翻看一下，对写作很有帮助。
课外的好习惯要培养好的同时还要兼顾课内的学习内容。课本上的每一节课后的字词一定要让孩子熟练掌握，定期听写。
课内的内容除了字词还有就是古诗。须让孩子熟练背诵并会默写。考试填空题肯定会考古诗名句。而且在作文中也可以引用。
如果每天写完作业有空余时间，也可以让孩子朗读朗读先贤经典，如论语、大学等。不求会背，只是培养语感，在之后学习文言文时也能轻松一些。
最后，家长可以给孩子准备一个笔记本。平时的名句积累。还有听写写错的字词都可以誊抄到这个本子上。之后有时间就可以翻看，加深记忆。
4如何学好语文
外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种.种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
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