付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。放假都是一件非常开心的事情，但是各位同学们千万不要忘记写作业啦!温故而知新，可以为师矣。下面是小阅给大家整理的一些二年级寒假作业的答案，希望对大家有所帮助。
二年级语文寒假作业答案
一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1.清(qīn qīng√)晨，小刺猬去森林里采(cǎi√ chǎi)果子。
2.教(jiāo jiào√)室里，老师在教(jiāo√jiào)同学们写字。
3.猫头鹰上任(rèng rèn√)后下令(1ìn lìng√)：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
4.纸船漂(piào piāo√)到小熊的家门口，小熊瞧(jiáo qiáo√)见后，乐坏了。
二、将下列词语补充完整。(6分)
树多成(林 ) 叫苦(连 )天 万兽之(王 )
议论(纷)(纷 ) 和睦相(处 ) 吞吞(吐)(吐)
三、在括号里填上恰当的词语。(6分)
美丽的(公园 ) 高高的( 蓝天 ) 仔细地( 观察 ) 吞吞吐吐地(回答)高兴得(跳起来 ) 不由得( 脸红了)
四、写出下列词语的反义词。(6分)
近——( 远 ) 来——( 去 ) 易——( 难 )
多——( 少 ) 苦——( 甜 ) 开始——( 结束 )
五、根据课文内容，把下列句子补充完整。(10分)
1.在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。
2.谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳!
3.松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福__!”
4.小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。”
六、判断。(认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”)(8分)
1.嘿!用用你的尺子。 ( )
2.你把尺子借给我用一用行吗? (√ )
3.现在可以把你的尺子借给我了吧。 (√ )
4.尺子拿过来，让我用一用! ( )
七、照样子。改写句子。(7分)
例：你把绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
你把绿铅笔借给我用一用行吗_?
八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。(16分)
1.《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__。
2.《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_。
3.《从现在开始》一课中有_狮子_、_猫头鹰__、_袋鼠_和_小猴子。
4.《走山路》这首诗歌中有小鹿_、_小猪__和小兔__。
在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。
我最喜欢小兔
喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_
九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。(6分)
1.谚语。
例：众人一条心，黄土变成金。
人心齐，泰山移。_
2.祝福语。
例：祝你快乐!
祝你生日快乐!_
十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。(6分)
_你画的画真漂亮啊!
十一、阅读短文，完成练习。(10分)
恐龙笨(bèn)笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太( 高 )了。
恐龙笨笨只好独自呆着(zhe zháo)。有一次，他趴着(zhe zháo)睡着(zhe zháo)了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸(jìn)在水里，现在好(凉)哦。小动物们知道他肚子(疼)，都来帮他揉(róu)肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不( 疼 )了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1.在带点字正确的读音下画“_______”。(2分)
2.在文中括号里填上恰当的字。(2分)
3.小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。(3分)
4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?(3分)
____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。
十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?
可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。
二年级语文寒假作业答案上册
一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。
夕 多 ( 许多 ) 与_写 ( 写字) 台_治_( 治安 )
市柿_( 柿子 ) 冬咚_ ( 咕咚 ) 交_校_(学 校 )
云_坛_( 花坛) 央_映__( 映出 ) 申_伸_( 伸腰 )
用_拥_( 拥护) 月_明__( 明亮 ) 羊咩__( 咩咩 )
京_惊_( 惊讶) 丁_宁_( 安宁) 井_进_(前进 )
妾_接_( 接班 ) 古_故_( 故事 ) 可__河_( 大河 )
旨_指__( 指示 ) 包_抱__( 抱住 ) 玉__国_( 国家 )
成_城__( 城市 ) 月_朋__( 朋友 ) 旨_脂_( 脂肪)
巾_帕_( 手帕 ) 父_爷__( 爷爷 ) 且_组__( 组织 )
只_帜_(旗帜 ) 吉_洁_( 清洁 ) 大_太__( 太阳 )
二、组词。
川(四川 )(山川) 台(讲台)(上台) 与(参与)(给与 )
穿(穿上)(不穿) 合(合上 )(集合) 于(于是)(重于)
族(民族 )(汉族) 争(争气)(斗争) 旗(红旗)(旗子)
旅(旅行)(旅途) 筝(风筝)(古筝) 棋(下棋 )(棋子)
曲(歌曲)( 曲子)祖(祖国)(祖先) 洁(清洁)(保洁)
田(种田)(田间)组(组织 )(组长) 结(结合)(团结 )
庆(庆祝)(欢庆 )阴(阴天)(阴气)坛(花坛)( 体坛 )
厌(讨厌)(厌恶) 阳(太阳)(阳光)潭(深潭 )(泥潭)
三、填空。
(丰收的 ) (美丽的) (欢乐的)
(甜美的) 的果实 (红色的) 的旗帜 (丰收的) 的乐曲
(金黄的) (光辉的) (欢快的)
四、连一连。
献上 乐曲 祖国的生日 北京
举起 鸽子 教师的节日 9月10日
飞着 旗帜 我国的首都是 北京举行
奏起 果实 2008年奥运会在 十月一日
五、填空。
(古老) 的城市 ( 宽阔) 的广场 (又宽又长 )的柏油路
( 绿色) 的草坪 (来来往往) 的车辆 (风景优美 )的公园
( 蓝色 ) 的海洋 ( 热闹 ) 的人群 ( 美丽 )的雪景
( 雪白 ) 的棉花 ( 不约而同 )地涌上街头 (激动)地说
六、找近义词。
立刻——(立即 ) 美丽——(漂亮 ) ——(有名 )
特别——(非常) 中央——(中心) 华夏——(中国)
宽阔——(宽敞) 惊奇——(惊讶) 矗立——(挺立)
洁白——(雪白) 歌唱——(歌颂) 高兴——(快乐)
欢乐——(欢庆) 庆祝——(庆贺 ) 飘扬——(飘动)
七、找反义词。
进——(退) 买——( 卖 ) 快——( 慢 )
正——( 反 ) 高——( 矮 ) 真——(假 )
爱——( 恨 ) 开——( 关 ) 安全——(危险)
复杂——(简单 ) 中央——(旁边 ) 美丽——(丑陋 )
洁白——(乌黑) 高兴——( 伤心)
八、选词，把句子补充完整。
绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息
1、道路两旁_绿树成阴 ， 鲜花盛开_。
2、桥上的车辆_来来往往 ， 川流不息__。
名胜古迹 风景优美 高楼大厦
3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹__。
4、我们小区矗立着一座座_高楼大厦_。
5、我的家乡是个风景优美_的地方。
不约而同 人如海 歌如潮
6、下课了，同学们_不约而同__，来到操场上做游戏。
7、中秋节那天，体育场上__人如海 ， 歌如潮，热闹极了。
九、用下面的词语各写一句话。
不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。
川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。_
十、词语填空。
绿树成( 阴 ) 鲜花(盛 )开 (川)流不息
( 名)胜古迹 风景( 优 )美 高楼大( 厦 )
来来( 往)(往 ) 不(约 )而同 相互(拥 )抱
( 尽 )情流淌 四海( 为)家 奇形怪(状 )
十一、仿写句子。
1、花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真_美___啊!我多想_去北京__。
沙市_真_热闹啊__!我_非常喜欢它__。
2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。
昨天下了一场秋雨，天上(挂着雨线 )，地上(铺满了水 )，树上(披着水滴 )，到处(一片水茫茫的)。
3、北京立刻变成了欢乐的海洋。
校园立刻变成了沸腾的市场。
4、中华世纪坛人如海，歌如潮。
国庆节那天，体育广场 人如海，歌如潮。(天安门广场)
十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。
给台湾小朋友的一封信
台湾小朋友：
你们好!我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧!我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢!下雪的时候，满天都是白白的雪花!房子白了，大树白了，所有的东西都白了，就像是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起玩，我更想让你们早日回到祖国的怀抱!
大陆小伙伴：王_
语文的小学二年级作业及寒假作业答案
一、我会看拼音写词语。(16分)
chú xī bǔ zhù kē jì bō wén
chéng kè cāo chǎng zuò xī zhēng qǔ
qiān guà bì xū zhì bìng zāi hài
yì wàn rén mín shào nián ér tóng
二、读一读，对的打“√”。(9分)
疲倦(jiàn juàn) 搓绳(shén shéng) 课桌(zhuō zuō)
天都峰(dōu dū) 兴奋(xīng xìng) 爱好(hào hǎo)
象(棋 旗) 日(纪 记) (从 丛)林
三、把词语补充完整。(9分)
( )林( )染 绿树( )( ) 议论( )( )
( )有所( ) 自( )自( ) ( )神( )主
( )空母( ) 无( )无( ) ( )( )飘香
四、 我会按要求写一写。(25分)
1.照样子，填一填。(12分)
例：买—(卖) (飞 快)地跑 炮 (抱)(饱)
退—( ) ( )地说 识 ( )( )
特别—( ) ( )地唱 鲜 ( )( )
饥寒—( ) ( )地写 纷 ( )( )
2.比一比，再组词。(6分)
尤( ) 娃( ) 极( )
优( )洼( ) 吸( )
3.选词填空。(在括号里填上序号)(6分)
①心爱 ②疼(téng)爱 ③喜爱
(1)包里就是没有我( )的裙子。
(2)我有一支漂亮的钢笔，我很( )。
(3)我很( )我的弟弟。
五、我能照样子写句子。(6分)
例1 ：他把小鱼扔进大海里， 例2：李小青是我们班的劳动委员。
小鱼被他扔进大海里。 我们班的劳动委员是李小青。
风儿把树叶吹落了。 北京是我国的首都。
例3： 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是 , 也是 。
六、 我会按课文内容或要求填空。(11分)
1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的( )画一个( )。让( )在冬天也能( )地成长。
2.停车( )，霜叶( )。
3.写出这学期你学过的一个童话故事题目《 》。
4.老师——( )在风里( )，那是我们给您( )，帮您( )一天的疲倦。
七、 给词语排排队，变成句子，加上标点。(4分)
1.困难 我们 热情 的 帮助 有 应该 人 __________________________________________________________2.朋友们 呢 去了 哪儿 都到 __________________________________________________________
阅读理解
八、 读短文，做练习。(9分)
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子，亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1.短文一共有( )个自然段。
2.我知道短文中的“好朋友”指的是( )。
3.我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4.在短文中与“喜欢”意思相近的词语是( )。
5.“睡”的首部是( )，除部首外有( )，它的读音是( )。
习作表达
九、 小朋友请仔细观察下面的图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最动人。(10分)
二年级语文参考答案及评分标准
一、 我会看拼音写词语。16分 (每个字0.5分)
除夕 补助 科技 波纹 乘客 操场 作息
争取 牵挂 必须 治病 灾害 亿万人民 少年儿童
二、 读一读，对的打“ √ ” 9分 (每个词1分)
juàn shéng zhuō dū xīng hào
棋 记 丛
三、 把词语补充完整。9分(每个词1分)
层林尽染 绿树成荫 议论纷纷 寸有所长 自言自语
六神无主 航空母舰 无边无际 瓜果飘香
四、我会按要求写一写。25分
1.照样子，填一填。12分 (每个括号1分)
进 动听 织 帜
十分 开心 洋 样
温饱 用力 粉 份
2.比一比，再组词。6分 (每个括号1分)
略
3.选词填空。6分 (每个括号2分)
(1)心爱 (2)喜爱 (3)疼爱
五、 我能照样子写句子。6分 (每题2分)
树叶被风儿吹落了。 我国的首都是北京。
略
六、我会按课文内容或要求填空。11分(每个括号1分)
1.小树 红红的太阳 小树 快活
2.停车(坐爱枫林晚)，霜叶(红于二月花)。
3.《酸的和甜的》或《纸船和风筝》
4.绿叶 沙沙 唱歌 消除
七、给词语排排队，变成句子，加上标点。4分(每题1.5分，标点0.5分)。
1. 我们应该热情帮助有困难的人。
2. 朋友们都到哪儿去了呢?
八、读短文，做练习。9分
1.(1分)
2.(1分)
3.(3分)
4.(1分)
5.(3分)
九、习作。 10分 (略)
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