许多教师对教育理论学了不少，但这并不一定表明已经真正了解和掌握了。通过案例的形式学习运用教育理论，可以有效地加深对教育理论的理解。下面是小阅为大家精心整理的关于二年级语文上册知识点，希望对大家有所帮助。
生字表
识字5 斤 折 挑 根 独 满 容 易
第十八课 采 背 板 椅 但 傍 清 消
第十九课 由 术 吐 株 课 铅 笔 桌 景 拿
第二十课 坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸
第二十一课 之 令 布 直 当 第 现 期 轮 路
本单元文学常识
《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国儿童文学家。
《蓝色的树叶》作者瓦。奥谢叶娃，苏联儿童文学作家。
《纸船和风筝》作者刘保法，上海人，曾任上海少年报社文艺部主任。
《从现在开始》作者管家琪，台北人，华文世界重要的少儿文学作家。
组词
千斤 几斤 曲折 打折 根本 树根 独自 单独 独白 满意 满足
容下 容易 简易 采花 采用 背着 背包 老板 木板 长椅 椅子
非但 但是 不但 傍晚 清理 清洁 清晨 消息 消灭 消除 由于 由来
手术 美术 注意 注入 铅笔 铅球 课桌 上课 笔头 钢笔
桌子 圆桌 拿走 拿出 破坏 坏人 坏事 松开 松树 放松
抓住 抓到 祝福 庆祝 福气 幸福 问句 句号 庆幸 幸运
总之 之后 命令 口令 当然 正当桌布 宣布 布告
直接 直线 直角 门第 第一 现实 现在 日期 星期 轮子 轮流
路上 小路 走路 扎好 扎风筝 吞吞吐吐 吐出 景色宜人 风景
形近字组词
轮(车轮) 棋(下棋) 现(现在) 弟(弟弟) 当(当然)植(植物)
论(议论) 期(星期) 观(观看) 第(第一) 灵(百灵)直(直线)
令(命令) 礼(礼物) 坏(坏人) 京(北京) 课(课本)住(住宿)
今(今天) 扎(扎风筝)怀(怀念) 景(景色) 棵(一棵)注(注意)
清(清水) 旁(旁边) 椅(椅子) 彩(彩色) 挑(挑水)
睛(眼睛) 傍(傍晚) 奇(奇怪) 采(采用) 桃(桃子)
多音字组词
重{zhòng重要 Chóng重复 漂{piào漂亮 piāo 漂走
教{jiào教室 jiāo教书 吐{tǔ吞吐 tù吐血
削{xiāo 削皮 xuē剥削 背{bèi背书 bēi背着
干{gān干净 gàn干活 处{chù到处 chǔ处理
词语
丛林、牢记、拍手、保护、动物、母鸡、小猫、羽毛、红领巾、捕捉、理由、活跃、蹦蹦跳跳
机灵、清晨、消失、觉得、扔掉、眼睛、纸船、永久、在乎、至于、生死、弯腰、捡起、颗粒
棉被、并且、夜晚、喜欢、味道、轻重、时刻、人群
多音字
都：①dōu(都是)②dū(首都)
为：①wéi(为人)②wèi(因为)
降：①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)
背：①bēi(背包)②bèi(背诵)
兴：①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
长：①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
乐：①lè(快乐)②yuè(音乐)
曲：①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)
相：①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)
难：①nán(困难)②nàn(灾难)
还：①hái(还有)②huán(还书)
种：①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)
发：①fā(发现)②fà(头发)
转：①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)
干：①ɡān(干净)②ɡàn(干活)
教：①jiāo(教书)②jiào(教室)
漂：①piào(漂亮)②piāo(漂流)
扎：①zā(扎风筝)②zhā(扎实)
当：①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)
传：①chuán(传达)②zhuàn(传记)
角：①jiǎo(角落)②jué(角色)
假：①jiǎ(假如)②jià(放假)
好：①hǎo(好人)②hào(爱好)
少：①shǎo(多少)②shào(少年)
行：①xínɡ(行走)②hánɡ(银行)
处：①chù(到处)②chǔ(相处)
朝：①cháo(朝代)②zhāo(朝阳)
中：①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)
重：①zhònɡ(重要)②chónɡ(重新)
奔：①bēn(奔跑)②bèn(嫦娥奔月)
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