小学生时间计划表怎么写
对于小学生来讲，除了要对一年以来学习的时间统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率的提高学习效果尤为重要，来一起看看小阅为你整理的学习计划表吧。
小学生时间计划表
一年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 养成正确的读书写字姿势。
2. 阅读拼音小故事。
生活习惯
1. 每晚准备好第二天的学习用品。
2. 早睡早起。
3. 按时吃饭，爱惜粮食。
4. 爱护书本，爱惜学习用品。
5. 自己穿衣服、系鞋带。
6.放学后按时回家。
交友习惯
1. 同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2. 乐于帮助同学。
3. 不与陌生人来往。
4.对他人的帮助要主动致谢。
健康习惯
1. 早晚刷牙。
2. 饭前便后要洗手。
3. 不吃不卫生的零食。
4. 按时做两操。
行为习惯
1.升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师和客人主动问好。
3. 不乱扔果皮纸屑。
4. 公共场合不大声喧哗。
二年级习惯
项目
内容
学习习惯
1.每天预习半小时。
2. 上课专心听讲。
3.自觉阅读课外书。
生活习惯
1.自己能做的事情自己做。
2. 吃饭不挑食。
交友习惯
1. 做错了事情要主动道歉。
2. 不欺负比自己弱小的同学。
3. 不嘲笑别人的缺点。
4. 学会感恩。
健康习惯
1.每天参与体育活动。
行为习惯
1.会用礼貌用语。
2.按顺序上下车。
3.爱护花草树木。
4.随手关灯和水龙头。
三年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 每天预习、复习。
2. 上课专心听讲，认真思考，积极发言。
3. 独立完成作业。
生活习惯
1. 自己的事情自己做。
2. 合理安排时间。
3. 少吃零食。
交友习惯
1. 能学到身边朋友的优点。
2. 远离品行恶劣的人。
3. 主动帮助有困难的人。
4. 向别人请求帮助态度诚恳。
健康习惯
1. 勤洗澡、勤换衣。
2. 每天坚持锻炼身体。
3. 有良好的用眼习惯。
行为习惯
1. 主动排队上下车。
2.用文明语言和别人交谈。
3.养成节约的良好习惯。
4.孝敬父母。
四年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 自主学习。
2. 积极思考，大胆发表自己的见解。
3.作业干净整洁且正确率高。
生活习惯
1.合理有效安排时间。
2. 控制电子设备使用时间。
交友习惯
1. 尊重他人。
2. 真诚待人。
3. 能分辨是非。
健康习惯
1. 衣服干净整洁。
2. 每天锻炼不少于一小时。
3. 有良好的心理素质。
行为习惯
1. 自觉遵守公共秩序。
2. 用文明语言与他人交流。
3.为父母及家人做一些力所能及的事情。
五年级习惯
项目
内容
学习习惯
1.善于倾听。
2.勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
3.自主读书，会写读书笔记。
生活习惯
1.有良好的生活习惯。
2.不去网吧、酒吧。
交友习惯
1.热情大方。
2.与积极健康的人做朋友。
健康习惯
1.干干净净每一天。
2.用积极健康的心态对待生活与学习。
行为习惯
1.自觉维护公共秩序。
2.用文明语言和行为与他人交往。
3. 对客人要自然大方。
六年级习惯
项目
内容
学习习惯
1.主动搜集与学习相关的资料，拓宽自己的知识面。
2.注意运用所学知识解决实际问题。
生活习惯
1. 健康有规律的日常生活。
2.做事有计划，不盲目、不拖沓。
交友习惯
1.学会保护自己的隐私。
2. 尊重他人的观点和习惯。
健康习惯
1. 讲究卫生。
2.科学锻炼。
行为习惯
1.举止文明，诚实守信。
2.勤于动手。
3.爱护环境。
4.积极参加公益活动。
小学生制订计划要注意什么
计划需包含完成计划的起止时间、任务量、甚至完成标准;拒绝又大、又空、又模糊，根本无从下手的学习计划。
比如：计划只写预习语文、复习数学。到底哪些内容，哪个时间段，怎么做，都没提前计划，至少要想好，否则计划落实起来就不太容易。
要从实际出发，讲究实效
比如：最近单词听写不过关，计划就要先把单词背诵列上;语文作文总下不了手，就要赶快做写作素材积累的学习计划等。
想要快速提升成绩，就须把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影响学习状态与成绩的棘手问题上。一旦把棘手紧要的问题解决了，不仅孩子的成绩提升很快，而且内心也会收获到满满的成就感。
和老师教学同步、与伙伴互相督促
家庭中父母的推动、学校老师的推动，小伙伴之间的习染、鼓励，现在各种组对战胜惰性的微信群，固定时间展示自己计划落实的情况，包括各科老师建的家长群，都可以成为推动孩子学习计划落实的有效环境哦!
列出每日任务清单
学习计划不一定要特别细致，但每日任务清单及时间设置必须要提前规划好，任务清单做的越清晰、完成也越高效，先完成最重要的，再完成次重要的。
总之，制订100%落实的学习计划一定要紧紧围绕阶段目标，把主要的时间和精力放在最重要的学习任务上。
计划要有目标
目标不是我们通常嘴上喊的口号，比如：这学期我必须考到多少名次，我哪一门课必须考满分......
这些都是大的目标，而不是学习计划里的一部分，这里的目标指的是零碎却又易达到的目标，像这一阶段的学习我必须把薄弱的地方吃透，我落下别人的差距一定要追上，先定一个好实现的小目标，孩子的动力会越来越足。
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