语文是考试的重点考察科目，同时，语文知识的积累和解题方法的掌握，都需要科学有效的复习方法，而且任何一门学科都需要语文作为基础。下面是小阅给大家整理的一些五年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
小学五年级下册语文第一单元知识点
我会写：
昼：昼夜 白昼 极昼 昼夜不息
耘：耘田 耕耘 春耕夏耘
桑：桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田
晓：拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓
多音字：
解：jiě解释 jiè押解 xiè浑身解数
供：gòng供品 gōng提供
形近字：
昼(昼夜) 尽(尽头) 耘(耕耘) 耕(耕地)
晓(报晓) 浇(浇水)
问题归纳：
1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象?
第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?
相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：
《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
课外积累：
描写儿童天真可爱的诗句：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
五年级下册语文《梅花魂》知识点
同音字比较
魂(魂魄) 混(混蛋) 馄(馄饨) 浑(浑朴)
幽(幽静) 悠(悠闲) 忧(担忧) 优(优良) 攸(性命攸关)
葬(葬送) 藏(宝藏) 脏(内脏)
颇(颇久) 泊(湖泊) 朴(朴刀) 坡(坡度) 泼(泼洒)
腮(腮帮) 塞(瓶塞)
玷(玷污) 佃(佃户)甸(沉甸甸)
秉(秉公) 柄(刀柄) 饼(烧饼) 屏(屏气) 禀(禀报)
谓(所谓) 胃(肠胃) 蔚(蔚蓝) 慰(安慰) 畏(无畏) 味(调味) 位(座位)
搜(搜查) 艘(一艘) 飕(凉飕飕) 馊(馊点子)
衰(衰退) 摔(摔倒)
侨(华侨) 桥(桥梁) 乔(乔迁) 荞(荞麦)
眷(眷属) 绢(绢花) 倦(疲倦) 隽(隽永) 卷(试卷) 圈(圈养)
缕(一缕) 屡(屡次) 履(履带) 侣(伴侣) 旅(旅行) 铝(铝合金)
愁(发愁) 仇(报仇) 绸(绸缎)
甚(甚至) 渗(渗水) 肾(肾脏)
梳(梳洗) 疏(疏通)
绢(手绢) 倦(疲倦)
多音字组词
血：xuè(鲜血) xiě(血淋淋)
分：fèn(分外) fēn(区分)
形近字比较
魂(灵魂) 魅(魅力)
缕(几缕) 搂(搂抱) 楼(楼梯)
甚(甚至) 基(基础)
绸(丝绸) 调(调动) 碉(碉堡)
梳(梳子) 流(流动) 统(统治)
衰(衰败) 哀(哀伤)
五年级语文阅读理解技巧
1、先阅读题目
在拿到阅读理解的题目时，人们首先需要阅读的是文章后面的题目，很多人一拿到题目之后，就开始急急的读文章的内容，这是错误的做法，试想一下，有的时候文章篇幅非常的长，如果一上来就开始读文章，很容易导致后面做题的时候，忘记前面阅读的内容，只能再重复读一遍，时间都被白白的浪费掉了。只有先读完题目，然后带着这些问题去阅读文章，这样有目的性的阅读，才能够提高做题的效率。
2、读懂文章的中心思想
阅读文章的时候，还需要把握文章的整体内容与中心思想，只要把握了文章的中心思想，自然做题目的时候，就不会有太多的偏差。
3、仔细研读
一旦涉及到文章的相关段落，就需要仔细的研读，再结合上下文，进行全面的理解，再进行作答。
语文阅读理解解题技巧包括先阅读题目、读懂文章的中心思想以及仔细研读，相信掌握了这些技巧，一定可以迅速的提升大家的解题能力。
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