高一语文重要的知识点

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小阅给大家整理的一些高一语文的知识点，希望对大家有所帮助。k6o阅下文库

高一语文必修五文言文知识点总结k6o阅下文库

一、通假字k6o阅下文库

1、所、守、或、匪、亲k6o阅下文库

2、径、须、沽、取、对、君、酌k6o阅下文库

3、耶、娘、妻子、走、相送k6o阅下文库

4、禾、生、陇、亩、无、东西k6o阅下文库

二、古今异义k6o阅下文库

1、君不闻汉家山东二百州k6o阅下文库

2、禾生陇亩无东西k6o阅下文库

3、危樯独夜舟k6o阅下文库

4、月涌大江流k6o阅下文库

5、凭轩涕泗流k6o阅下文库

三、一词多义k6o阅下文库

危乎高哉k6o阅下文库

可以横绝峨眉巅k6o阅下文库

知安而不知危k6o阅下文库

秦王惊，自引而起，绝袖k6o阅下文库

邦有道，危言危行k6o阅下文库

入武关，秦兵绝其历k6o阅下文库

民贫则危乡轻家k6o阅下文库

佛印绝类弥勒k6o阅下文库

忽然抚尺一下，群响毕绝k6o阅下文库

所守或匪亲k6o阅下文库

马之千里者，一食或尽粟一石k6o阅下文库

烹羊宰牛且为乐k6o阅下文库

当与秦相较，或未易量k6o阅下文库

河水清且涟猗k6o阅下文库

残贼公行，莫之或止k6o阅下文库

臣死且不避，卮酒安足辞k6o阅下文库

吾攻赵，旦暮且下k6o阅下文库

径须沽取对君酌k6o阅下文库

野径云俱黑，江船火独明k6o阅下文库

惟有饮者留其名k6o阅下文库

江水又东，径巫峡k6o阅下文库

盖当时未有雁荡之名k6o阅下文库

以精铜铸成，员径八尺k6o阅下文库

而此独以钟名，何哉k6o阅下文库

一狼径去，其一犬坐于前k6o阅下文库

后世之廖谬其传而莫能名者k6o阅下文库

名为救赵，实持两端以观望k6o阅下文库

主人何为言少钱k6o阅下文库

曹操比于袁绍，则名微而众寡k6o阅下文库

焚百家之言k6o阅下文库

山不在高，有仙则名k6o阅下文库

侯生曾无一言半辞送我k6o阅下文库

世与我而相违，复驾言兮焉求k6o阅下文库

耶娘妻子走相送k6o阅下文库

王笑而不言k6o阅下文库

老翁逾墙走k6o阅下文库

将进酒k6o阅下文库

循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画k6o阅下文库

呼儿将出换美酒k6o阅下文库

豫备走舸，系于其尾k6o阅下文库

爷娘闻女来，出郭相扶将k6o阅下文库

家住黄花入麦村，闲将稚子出柴门k6o阅下文库

高一语文必修四知识点总结k6o阅下文库

1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)k6o阅下文库

2、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”(宾语前置，以何)k6o阅下文库

3、和氏璧，天下共传宝也。(判断句)k6o阅下文库

4、我为赵将。(“为”，是，判断句)k6o阅下文库

5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(“于”，被，被动句)k6o阅下文库

6、设九宾于廷(“于廷”，介词结构后置)k6o阅下文库

7、秦城恐不可得，徒见欺。(“见”，被，被动句)k6o阅下文库

8、求人可使报秦者。k6o阅下文库

9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(判断句)k6o阅下文库

10、大王见臣(于)列观。(省略介词“于”)k6o阅下文库

11、送匈奴使留在汉者。(定语后置，留在汉的匈奴使)k6o阅下文库

12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置，“于蛮夷”)k6o阅下文库

13、何以汝为见?(宾语前置句和介宾倒置句，“以何见汝为”)k6o阅下文库

14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”)k6o阅下文库

15、何以复加。(宾语前置句，“以何复加”)k6o阅下文库

16、信义安所见乎?[宾语前置，(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?]k6o阅下文库

17、缎王者，昆邪王姊子也。(判断句)k6o阅下文库

18、见犯乃死，重负国(“见”，被，被动句)k6o阅下文库

19、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置，无罪而全家被杀的大臣有几十家.)k6o阅下文库

20、安危不可知，子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”，您还为谁(守节)呢?)k6o阅下文库

21、自书典所记，未之有也。(宾语前置，“未有之”)k6o阅下文库

22、后数日驿至，果地震(于)陇西。(省略介词“于”)k6o阅下文库

语文学习方法技巧k6o阅下文库

定多读：破三春，汇九流。k6o阅下文库

在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。k6o阅下文库

举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。k6o阅下文库

强积累：有诗书，有成竹。k6o阅下文库

语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。k6o阅下文库

运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。k6o阅下文库

重感悟：思千载，想万物。k6o阅下文库

古诗云：“心有灵犀一点通”。怎样才能作到对语文学习“心有灵犀”呢?首先，要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式，因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹;其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”，决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次，要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中，体验品味，不急于求成;最后，要敢于相信自己的直觉，相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。k6o阅下文库

经过多次成功的灵感闪现，就要总结自己感悟的角度、方式、条件，把它变成自己进一步学好语文的利器。k6o阅下文库

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