在英语学习过程中，谓语动词加s，用于表示一般现在时态或者第三人称单数为主语时的句子。下面小阅告诉你英语动词后加s的用法，大家一起来看看吧!
英语动词后加s的用法
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如：
①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：
①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
英语动词重要分类及用法说明：
■及物动词与不及物动词
根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如：
They study hard. 他们勤奋学习。(study后没有宾语，是不及物动词)
I know them well. 我很了解他们。(know后有宾语them，是及物动词)
注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如：
She sings very well. 她唱得很好。(sing是不及物动词)
She sang an English song just now. 她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)
■动态动词和静态动词
根据词义特点，行为动词可分为动态动词和静态动词。动态动词表示动作，如give, take, work, run等;静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。
■延续性动词和非延续性动词
根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。
注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如：
[译]他离开这里三天了。
[误]He has left here for three days.
[正]He has been away from here for three days.
[正]He left here three days ago.
[正]It’s three days since he left.
■限定动词与非限定动词
限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化(详见非谓语动词一章) 。如：
The room needs cleaning. 这房间需要清洁了。(needs在句中用谓语，是限定动词;cleaning是动名词作needs的宾语，属非限定动词)
什么叫动词的第三人称单数形式：
所谓动词的第三人称单数形式指的是在一般现在时当中，若主语是第三人称单数，其后谓语动词所要采用的形式。如：
I like all sports. 我喜欢各种运动。
He likes all sports. 他喜欢各种运动。
第一句的主语是I，为第一人称，其后的谓语动词用了原形;而第二句的主语是he，是第三人称，且为单数，其后的谓语动词用了likes这样的形式，它由动词原形like后加词尾-s构成，这个likes就是动词like的第三人称单数形式。
动词第三人称单数形式的构成与名词的单数变复数规则大致一样，即一般情况下由动词后加-s构成。如：
work→works read→reads come→comes
若动词以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，其后则加-es。如：
guess→guesses mix→mixes go→goes
finish→finishes catch→catches
如果动词以辅音字母加y结尾，则其第三人称单数是将y改为i 再加-es。如：
fly→flies study→studies
注意，有个别动词的变化不规则，如：
have→has be→is
I am a teacher. I have a lot of students. 我是教师，我有许多学生。
He is a teacher. He has a lot of students. 他是教师，他有许多学生。
什么叫动词的过去式、现在分词、过去分词：
一、动词的过去式
按英语习惯，不同时间发生的动作往往要用不同的动词形式。动词的过去式就是表示过去发生的动作，主要用于构成一般过去时的谓语。如：
I live in Changesha. 我现在住在长沙。
I lived in Changesha. 我曾在长沙住过。
在上面两句中，live为动词原形，而lived则是动词live的过去式。
动词过去式的构成方法如下：
一般情况下，动词的过去式在动词原形后加ed构成。如：
work→worked stay→stayed shout→shouted
如果一个动词在以字母e结尾，则只需后只加d即可。如：
close→closed like→liked live→lived
如果一个动词以辅音字母加y结尾，则应将y改为i 再加-ed。如：
study→studied carry→carried
如果一个动词以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写末尾的辅音字母再加-ed。如：
stop→stopped admit→admitted
注意，以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control→controlled。但是，若末尾一个音节为非重读音节，则可以双写l(英国英语)也可以不双写l(美国英语)，如travel→travel(l)ed。
二、动词的现在分词
“现在分词”是英语中一个很重要的概念，它既可与助动词be一起构成进行时态，也可单独作为非谓语动词使用，在句子中充当多种句子成分，如作状语、定语、宾语补语等。
既然现在分词如此重要，那我们就要好好学习它。下面我们要学的就是有关现在分词最基本的知识——现在分词的构成方法。
在一般情况下，动词的现在分词是在动词原形后加-ing构成。如：
work→working read→reading sleep→sleeping
如果动词以不发音的字母e结尾，则应去掉e后再加-ing。如：
come→coming smile→smiling move→moving
如果一个动词是以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母动词，则要双写末尾的辅音字母再加-ing。如：
sit→sitting plan→planning begin→beginning
如果动词以字母ie结尾，则通常是将ie改为y再加ing。如：
die→dying lie→lying tie→tying
注意，以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control→controlling。但是，若末尾一个音节为非重读音节，则可以双写l(英国英语)也可以不双写l(美国英语)，如travel→travel(l)ing。
三、动词的过去分词
“过去分词”与前面讲到的“现在分词”一样，也是英语中一个非常重要的概念，它既可与助动词be一起构成被动语态，也可单独作为非谓语动词使用，在句子中充当多种句子成分，如作状语、定语、宾语补语等。
注意了!动词过去分词的构成方法与现在分词的构成方法不一样，而是与动词过去式的构成方法一样，如动词work的过去式是worked，过去分词也是worked;动词close的过去式是closed，过去分词也是closed;动词study的过去式是studied，过去分词也是studied。
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