生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。下面小阅为大家带来2024初中生物重点知识点，希望大家喜欢!
初中生物重点知识点
1.食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2.食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量
3.水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。
4.食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的.唾液通过导管进入口腔。
5.消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
6.营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
7.呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
8.呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
9.呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
10.肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
11.血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
12.血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
13.血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
14.红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
15.白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
16.血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
17.体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
18.肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
19.肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
20.膀胱：暂时储存原尿。
21.视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
22.神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
23.神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
24.神经的基本调节方式是反射。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
25.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统。由脑和脊髓所发出的神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起，突起可分轴突和树突。
26.大脑：人的大脑最发达。大脑半球的表层叫做大脑皮层，由灰质构成。
27.脑小脑：小脑的作用在于调节全身肌肉的活动，用以维持的身体的平衡。
28.脑干：有生命中枢之称。
29.神经调节的基本方式：反射。反射弧是参与反射活动的神经结构，是在反射过程中神经冲动所经过的传导途径。
30.视觉的形成：外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射落在视网膜上，形成物象。物象刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，经过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。物象落在视网膜前方近视戴凹透镜;物象落在视网膜后方远视戴凸透镜。
31.甲状腺激素：分泌过多甲状腺功能亢进;不足呆小症。
32.激素的调节作用：胰岛素：我国在1965年用人工方法合成，世界第一次。
33.生长激素：不足侏儒症;过多巨人症。
34.人体的血液循环：由体循环和肺循环两部分组成。
35.体循环：左心室主动脉全身动脉毛细血管网静脉上、下腔静脉右心房双循环体循环中毛细血管是进行物质交换的场所。
36.肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房正常人的脉搏与心率基本一致。约为75次/分，正常变动范围每分钟60~100次。
37.血管和心脏：血管是血液流通的管道，心脏是推动血液流动的泵。
38.动脉：把血液从心脏送到身体各部分，管壁厚、弹性大。
39.血管静脉：把血液从身体各部分送回心脏，手臂的青筋是静脉。
40.毛细血管：血液和细胞间物质交换的场所。适当参加体育锻炼能促使心肌发达，增强心脏功能。饮酒对心脏和血管有害。
41.血浆：淡黄色半透明的液体，主要是运载血细胞、运输养料和废物。
42.红细胞：数量最多，无细胞核，具有运输氧的功能。
43.血液血细胞白细胞：数量少，有细胞核，具有防御和保护作用。
44.血小板：量最少，无核，具有止血和加速凝血的作用。人类的血型包括A型、B型、O型、AB型四种，在输血时一般应以输同型血为原则，若血型不同，输血后红细胞会凝结，阻碍血液循环。
45.在紧食物中的营养成分主要是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中只有糖类、蛋白质、脂肪能为人类进行生命活动提供能量。含糖较多的是谷类、豆类;含蛋白质较多的是瘦肉、鱼、蛋等;含脂肪多的是猪肉、蛋黄等;齿龈经常出血的缺维生素C。佝偻病缺钙，贫血症缺铁。
初中生怎样学好生物
该背就要背
无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式，地理有地图，而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细，概念理解较为透彻，背诵不会太难，只需要多多重复。
初中生物刚开始背的时候，可以先结合着图进行复述，再与课本原话进行对照，找出自己说的不规范的地方，然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵，则要一遍一遍重复课本上的原话，力求语言表达准确。
联系生活实际
初中生物知识生与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
归纳整理
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
如何轻松背诵生物知识点
联想记忆法
根据初中生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。
对比记忆法
在初中生物学习中，有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
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