学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。我们应该时刻注意自己的安全。下面是小阅带来的三篇安全教育主题班会设计方案,希望对大家有所帮助!
安全教育主题班会设计方案1
安全教育主题班会设计方案
班队主题：《时时刻刻注意安全》
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识， 逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
引入：
同学们，你们好!五(2)班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)
1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——小品表演：剧
2C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦! (高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：(开门，让D进来)
D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?
C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?
D：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
C1：(大吃一惊)
D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧
3老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
快板表演：剧4 (人物：E、F)(课件出示)
老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
课件出示)
(1) 电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)
(2)电路保险丝烧断，用铜线代替对吗?(不对)
(3)发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识?(9人站成圆弧形)安全警句朗读：剧5 (每人一句)(课件出示)
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
安全教育主题班会设计方案2
安全教育主题班会设计方案 班会主题：安全伴我每一天 海阳市凤城街道初级中学 刘玉娥
班会目的：1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2.通过知识竞赛、小品让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。
班会准备：1.组织学生排演小品。 2.组织竞赛试题，选好知识竞赛主持人。 3.准备相关乐曲、图片。 班会过程：
导入班会：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天就安全问题召开一次主题班会，班会的主题是：安全伴我每一天!
一 第一模块：警钟长鸣
(一)不该发生的悲剧
1. 2006年6月18日中午，陕西省宝鸡市陈仓区周原镇王家村小学3名四年级学生在该区千河镇黄家崖村采石场一挖沙水坑戏水时，不慎溺水身亡。6月18日傍晚，安徽省安庆市枞阳县横埠镇后方初级中学4名男生在学校附近一水塘游泳时不慎溺水身亡。
2. 2008年11月14日早上6时左右，上海某校一名女生在宿舍内使用“热得快”烧水，不小心引燃了可燃物，火势迅速蔓延。同宿舍三名女生惊慌失措，从六楼阳台跳下，不幸当场遇难。隔壁宿舍三名女生躲在阳台上，都被安全救出。
3. 2009年12月7日晚9时左右，湖南省湘乡市私立育才中学晚自习下课之际，在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤，学生相互踩踏，最终8人死亡、26人受伤，酿成伤亡惨重的校园踩踏事件。
4. 2024年1月19日晚9时34分，江苏省常州金坛第四中学晚自习放学时发生严重交通事故，一司机酒后开车，将4名学生当场撞死，另有多人受伤。
(二)真实再现 展示车祸现场图片
(三)小组讨论
1. 在公共场所遇到人流拥挤怎么办?(1—3组) 2. 在场馆内遇到火灾怎么办? (4—6组) 3. 行走时怎样注意交通安全? (7—9组) 4. 游泳时应该注意哪些事项? (10—12组)
(四)温馨提示
1. 在公共场所遇到人流拥挤怎么办?
(1)不盲目跟随周围人流移动，应选择安全地点短暂停留。 (2)不要逆着人流行进。
(3)不要急着捡拾或回头去找已被踩掉的东西。
(4)若已被推倒，要设法靠近墙壁，面向墙壁，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。如有可能，要抓住坚固牢靠的东西。
2. 在场馆内遇到火灾怎么办?
(1)保持镇静不慌乱，遵照指示，有秩序地尽快撤离。 (2)不向狭窄的角落逃避，也不躲在座椅等下面。
(3)如果离安全出口较远，可迅速用手帕或帽子等捂住口鼻，弯下身体，沿着墙面移向出口，逃离火场。
3. 怎样注意交通安全?
(1)走人行道，没有人行道的道路，要靠路右边行走。 (2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
(3)要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)穿越马路时，要“眼观六路”，做到“红灯停，绿灯行”。
(5)不骑“英雄车”、不开机动车，不坐“三无”车、超员车、报废车。 4. 游泳时应该注意哪些事项?
(1)游泳需要经过家长同意，要有大人陪同。
(2)要慎重选择游泳场所，水下情况不明时，不要跳水。
(3)游泳前要做准备运动，饱食或者饥饿时、剧烈运动或繁重劳动后不要游泳。
(4)发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助。
(五)轻松五分钟
由学生主持人(付元、辛颖)主持安全知识抢答。每答对一题得2分。 (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是(A) A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方 C、据情节给予报复
D、让家长到学校来教训对方
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是(C)
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊” D、养成良好的个人卫生
(3)乘车时较为安全的行为是(C) A、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D、不乘坐无牌、无证车 (4)遇到别人打架时(D)
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师
(5)遇到火灾时，拨打(B) A、110 B、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走时(B) A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断对错：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。(×)
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。(×)
3、用手或金属制品去接触插头底部。(×)
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。(
5、下雨天，在湿的地面上奔跑。(×)
6、攀在走廊栏杆上向下看。(×)
√)
二 第二模块 面对暴力，沉着冷静
上一模块我们学习了许多安全方面的知识，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。下面请看小品《敲诈》
(一)表演小品《敲诈》
表演者：付元(饰受害人) 夏雨、程徐荣、王春阳(饰小混混) 魏禹(饰路过学生)
[付]：(高兴地)放学喽，放学喽„„(走出校门) (夏、王、程三人窝在门口等待猎物，看到付，便迎上去)
[夏]：(手一横，拦住了付元的去路)哎，大哥我找你有点事，过来一下。(付不同意，硬被王、程二人拉了去)
[付]：干吗?干吗?!(挣扎状)
[夏]：小子，这一块儿还没人敢不给老子面子呢!现在哥几个手头有点紧，向你借点钱，你不能看哥几个饿肚子吧，啊?
[付]：(笑脸)几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们，行不行?(付 瞅空想跑)
[王、程]：(挡住其去路，揪住付)(王)小子，今天我们拿不到钱，你别想跑!(程)快把钱拿出来!
[付]：敲诈?勒索?我最看不起你们这些人，一丁点儿技术含量都没有。 [夏]：少废话!快把钱拿出来!否则请你吃“竹笋炒肉”!!你想尝尝? [付]：(害怕地)不想!不想!要钱给你们就是了。(付从口袋里掏出几块钱)
[王]：(一把抢过钱)就这么点钱?你当是打发要饭的呢?!我看你是不见棺材不落泪!哥几个，搜!(程又搜去了一些物品和钱)
[魏]：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想)老师说过要见义勇为，我是该悄悄地走开呢，还是该勇敢地留下来?„„ (停在一边不动)
[夏]：小子，看什么看，管你屁事!(棍子对魏比划几下)再不走打死你! [魏]：(走开)事不关己，高高挂起。这事，我可没本事管。 (夏拿着付的胸卡看了一眼)
[夏]：我记住你了!如果你敢报警，就叫你爹妈准备棺材吧。(手一挥，对王、程)走!(三人扬长而去)
[付]：(面对观众)我是报警还是告诉老师?算了吧，惹不起，我还躲不起吗?
(二)小组讨论 碰到校园暴力怎么办?
(三)温馨提示
u 如有同学故意刁难、欺负你，一定不要隐藏矛盾，要及时告诉老师、家长。
u 碰到校园暴力，我们要勇敢、冷静地与之作斗争，根据实际情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。
班主任总结：(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽视;生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全伴我每一天!
安全教育主题班会设计方案3
中学生安全教育主题班会设计方案
活动背景：
“安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。 活动目的：
1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。 组织理念：
安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。 活动过程：
师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。
结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。
(一)师：校园安全之：突遇火灾
(二)真实再现 观看视频，展示现场图片
(三)小组讨论并表演
火灾无情，人要自救，我们应该如何自救? 场景一
火灾发生时，我们应该如何报警? 温馨提示：
发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况 场景二
受到火势威胁，离安全出口比较近，我们应该怎么办? 温馨提示：
受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥等匍匐前进向安全出口方向冲出去。
其他小组总结补充前两个小组的表现情况 场景三
被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办? 温馨提示：
1.若被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。 2若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况
(四)知识竞赛
(五)小结
今天你收获了什么?你还知道什么关于消防的知识?
班主任总结：通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学们了解了很多关于消防的知识。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽视;生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全伴我们每一天!
(六)活动反思
每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据实际需要，设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。
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