随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落在人间，生命的才存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物复苏——那是因为有生命的存在。下面是小阅带来的三篇关爱生命快乐成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!
关爱生命快乐成长主题班会教案1
【活动背景】近几年来，屡屡出现中学生的自杀自残或者伤害他人的现象。我们应该要清醒的意识到培养学生文化知识的同时，要十分注重学生的心理和生命教育;让同学们学会关爱生命、能够健康成长;培养身心健康的现代中学生。
【活动目的】
1、使同学们意识到生命的价值，学会正确的对待自己，关爱生命，增强同学们对生命的认识;
2、鼓励同学们互相沟通，互相帮助，增进情感交流;
3、学会自我调节，掌握基本的减压宣泄情绪的办法;
4、树立“关爱生命，健康成长”的价值观，正确面临困难和挫折，努力实现自身的价值。
【活动准备】
1、布置班级，在黑板写上“关爱生命，健康成长”;
2、准备有关材料;
3、搜集关爱生命，健康成长方面的名言或名人故事。
【活动过程】
一、导入
背景音乐(《神秘园之歌》)----开场白
亲爱的同学们，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落在人间，生命的才存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物复苏——那是因为有生命的存在：生命无处不在，无处不有。生命有是何其珍贵!有了生命，才有竞争与拼搏;有了生命，才有快乐与悲伤;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有对生命的真爱与健康的成长!因此，我们每一位同学都要“关爱生命，健康成长”!
二、活动程序
齐朗诵汪国真的《热爱生命》(背景音乐 《mother 》久石让 )
《热爱生命》
汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命 一切，都在意料之中
活动一：关爱生命，懂得珍惜生命，关爱自己。 中学生自杀自残事件的新闻报道(视频)。
师:同学们，“只要热爱生命一切，都在意料之中”。生命是父母给的，我们每个人的生命不仅仅属于我们自己，它还属于我们的父母、属于我们的亲人，属于所有关心我们的人，还属于社会、属于国家，因为我们每个人的肩上都背负着一定的使命和责任，你们是早上89点钟的太阳，你们是祖国的未来而且只有一次，任何人都无权放弃生命，失去了它就等于失去了一切。同学们，生命可贵，成长不易，在这美好的阳光里，我们更懂得珍惜自己，关爱自己，热爱生活和学习，让生命之树缀满香甜的果实，让成长之路开满艳丽的鲜花。
小组讨论：如果遇到类似的事情，你会怎么办? 小组呈现讨论结果。
活动二：关爱生命，懂得尊重生命，善待别人。
师：有些人认为自己还年轻，先尽情享乐，不思进取，最终明日复明日，明日成蹉跎。俗话说：昨天是作废的支票，明天是未发行的债券，只有今天是现金，只有珍惜时间，才能把生命装饰得无比美丽。也有人以自我为中心，斤斤计较，苛求他人，言责他人。马加爵、药家鑫剥夺了别人的生命，最终断送了自己的一生。只有把他人当作自己一样宽容，一样尊重，才会赢得他人的宽容和尊重。
当前，一句广告词说的很好“心有多大世界就有多大”!你还类似的广告词或名言警句吗?和我们分享一下! 活动三:关爱生命，懂得充实自我，笑对生活。
师：大家都知道，贝多芬双耳失聪，创作《命运交响曲》;杏林子受病痛折磨，写出许多优秀作品;张海迪身残志坚;保尔·柯察金是书中的钢铁硬汉„„生命的坚韧程度往往与它所经历的艰难困苦成正比。
面对困难和挫折，你会怎么办?谁能和大家分享一下，生活中的你是如何战胜困难和挫折的? 或者和大家分享一下你所了解的名人故事。
面对困难和挫折，敢于斗争，敢于胜利，做一个生命的强者，让生命去迎接挑战!
活动四：关爱生命，懂得了解自己，自我调节。
同学们，步入青春期的你们面对压力的时候，学会自我调节。
青春期是人生的重要转折点，随着生理上的日趋成熟，心理发育也从幼稚逐步走向成熟，其中经历了许多变化、矛盾与困惑，为使自己能够健康发展，必须注意心理上的自我调节。我们要认真而积极地自我反省;友善又和谐地与人相处;接纳自已和完善自己。每个人都会在不同的时候感受不同的心理状态，如果你曾经有过矛盾、孤独、自卑或是嫉妒心理，成长中的人谁都不可避免，但成长中的人也都可以借由自己的调节来极大的摆脱这些感觉，让自己充分的发挥出自己的潜力。学会自我调节的同时也要学会给自己减压。最简单的方法就是经常对自己说“多大点儿是呀!”下面我们现场学习几种减压的方法：
1.吹气法：深呼吸可以缓和即将爆发出来的情绪反应，你只要从鼻子吸气，慢慢的流经你的腹部，然后到你的肋骨，再慢慢地从鼻子呼出这些气，而且轻轻地说声放松，只要几秒钟的动作就可以你就可以焕然一新。
2.放松肌肉法：在三分钟的时间内，可以试着做下面几个动作来放松肌肉。 (1)坐下，闭上眼睛(2)吸气，约持续吸气六秒钟，尽可能收紧你的肌肉
(3)呼出你吸进的气，让身体松弛下来，有节奏地呼吸二十秒(4)再重复二次即可。 3.打开音乐，随歌而舞：有专家说放松心情的音乐应该由乐器慢慢地、静静演奏出来，但如果你厌恶了听布拉姆斯的音乐，其实也没关系，使人宁静的音乐有二个特性：熟悉与喜好，所以无论是何种音乐，只要能让你高兴就好。
另外我们可以泡个热水澡、做做运动、散散步等等。
但是如果压力已经明显的影响到你的正常的学习和生活，那么你就要请教专业人士，不要一个人默默受苦，找医生专家谈谈会有帮助。 【活动总结】 生命的意义在于爱与牵挂;生命的意义在于寻找活着的意义;生命的意义在于不断的经历。成功也好失败也罢，尽情去体会，尽情发挥生命的最大价值，让我们将生命拥在怀中健康成长!
关爱生命快乐成长主题班会教案2
一、 班会组织理念：近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍爱生命 健康成长》交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，避免不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念。
二、班会主题：《珍爱生命 健康成长》
三、育人目标：
1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然;
2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生;
3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命;
4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命 健康成长。
四、班会内容
1、班会地点：学校多媒体教室
2、年级：九年级
3、班级：三班
4、人数：35人
5、班会时间：40分钟
6、用具：多媒体课件等
7、组织过程： (一)、导入：
1、师：同学们，我们一起来听一首歌。播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。
2、师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗?答案是否定的，这又是为什么呢?下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命 健康成长》。
(设计说明：通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态。为后面活动的开展做好铺垫。)
(二)、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。
1、播放短片《血泪悲歌》。
2、播放一组交通事故伤亡数据(出示大屏幕，由一名学生朗读)。
3、师：同学们，看了这些短片和数据，你现在的感受是什么? 生：谈看过短片和数据的感受。
4、师：下面请同学们谈一谈你听到、看到或亲身经历过的交通事故。 生：学生开始讲述自己听到、看到或亲身经历过的交通事故。
5、师：同学们讲得都很好，那么请同学们想一想这些交通事故发生的根本原因是什么?
引导学生讨论并就交通事故发生的主要原因进行归类，例如安全意识淡薄、安全知识匮乏、不遵守安全交通规则、违章行驶等等。
(设计说明：通过血淋淋的交通事故场景和真实的交通事故伤亡数据对比，让学生深刻地体会到交通事故给家庭和社会带来的严重后果和巨大伤害。同时通过学生们的讲述、讨论和发言，使学生在思想上深刻地体会到重视交通安全的重要性以及学习掌握交通安全知识的必要性，为下面活动的进一步推进做好铺垫。)
(三)、交通知识知多少
1、小品表演：由学生表演小品，其他学生说出小品中的人违反了哪些交通规则，正确的做法是什么?
2、学习一些交通常识。(出示大屏幕，学生齐声朗读。) 骑自行车九不准：
一、不在机动车道内骑自行车.
二、骑自行车不逆向行驶.
三、骑自行车不许带人.
四、骑自行车不闯红灯.
五、骑自行车不撑伞.
六、骑自行车不攀扶其它车辆.
七、骑自行车不双手离把.
八、未满12周岁不骑车上路.
九、骑自行车不突然强行猛拐 交通安全五不坐：
一、不坐超载的机动车。
二、不坐无牌无证、报废的机动车。
三、不坐非法营运机动车。
四、不坐未经检验合格的机动车。
五、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通安全五不准：
一、不准无证驾驶机动车。
二、不准闯红灯。
三、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
四、不准翻越护栏。
五、不准在公路上玩耍。
3、考考学生安全知识掌握了多少：出示幻灯片，让学生说说图片中的人存在哪些交通安全隐患?
(设计说明：通过多种形式的交通安全知识学习，能够达到安全意识深入人心的效果，学生既学习了交通安全知识，又能从中受到深刻的教育和启发。) (四)、活动拓展
1、以小组为单位，每人写一条交通安全标语，看看哪个小组写得好，各小组选派一名代表宣读标语。
2、配乐诗朗诵《呼唤安全》 (一名男生一名女生)： 我们呼唤安全，
?也许，在有人眼里，安全这两个字只是一个抽象的词语。 ?可是，当你享受了生活的赠予，你就会明白它的含义。 ?“注意安全!”一个普通词语，
?就像一张通行证，把守在人生的十字路口。 ?多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己! ?安全让我们的生活丰富多彩， ?安全让生命的轨迹延伸。
?安全让天更蓝，水更清。安全，其实是一首诗。 ?我们呼唤安全，因为生命只有一次。
?我们呼唤安全，因为安全让我们校园变得更加和谐。 ?安全，我们牢记在心。?安全，是我们的生命。 ?安全，心系着我们的同学，心系着我们的老师家长。 ?安全，更关系着我们的学校、关系着我们的社会。 ?当我们迎着旭日走进学校， ?当我们披着晚霞回到父母身旁，
?请一定不要忘记：重视安全，珍爱生命。
?让我们规范出行，一路平安!让我们唱响安全之歌，健康成长。
3、安全宣誓(全体学生起立，一名学生带领全班同学宣誓) 我庄严宣誓：
我是一名文明学生 ，我愿做一名交通安全卫士。 严格遵守交通规则，自觉维护交通秩序; 宁走千步远，不冒一步险; 珍爱自己生命，牢记交通安全; 文明出行，平安回家，共建和谐校园; 文明骑车，文明走路，让安全相伴一生。 我自护，我平安，我快乐!
4、唱响平安，安全承诺签名仪式。
两名学生打出横幅标语《安全重于泰山，生命高于一切》，在一名学生萨克斯伴奏下，全班齐唱《祝你平安》，同时举行安全承诺签名仪式。
(设计说明：“活动拓展”这一环节非常重要，这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到安全意识深入人心，关键在于学生思想认识是否深刻，学生的心灵是否得到感染和震撼。通过这一环节的活动能够使班会主题得到深化和升华，从而达到最佳的教育效果和教育目的。)
五、班会总结与感悟
师：同学们，生命是美丽的，我们要欣赏它;
生命是神圣的，我们要敬重它;生命是宝贵的，我们要珍惜它; 只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。 在未来的人生路上会有你、有我，有我们大家一路同行!
关爱生命快乐成长主题班会教案3
【教学目标】
通过本课教学,让本班同学：
(1)认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。 (2)认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
(3)直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国 有用的人， 让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
【教学时间】
20__年09月15日 星期一
【教学过程】
一、点入话题
师述：现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种.种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。 (请一至三个学生描述自身所面临的压力)
二、授新课 师述：《我还有一只脚》
贝多芬双耳失聪，郑龙水双眼失明，我还有一只脚，我要站在地球上，海伦凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。 师：这是一首看上去很普通的诗，一首绝对说不上好的诗，但也许你不知道，这首诗出自一个九岁的男孩，而你更想不到的是这位小诗人从9岁开始与癌症病魔进行了两年的抗争：12次化疗，30次放疗，两次手术治疗，一次截肢，在这些连成年人都难以想象的痛苦中，他的坚定从容，他的无限勇气，他对生命的渴求和热爱让所有人为之动容!他的名字叫：周大观。同学们，生命对于人来说只有一次，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。
师：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
当汶川，玉树地震的消息传来时，我们都止不住潸然泪下。当举国上下为这些灾难哀悼时，我们也献出了自己的绵薄之力。逝者已矣，生者节哀。世界人们给了他们力量和帮助，但汶川和玉树人民的自强不息更让我们感动。 相比之下，生活中我们经常听到有人因赌气或压抑而离家出走或者轻生，引用东华高级中学副校长汪紫云的一句话，“吵架就要死，同学欺负要死，感情问题要死，生病也要跳楼死，学校布置作业或老师批评也要死„„”，“现代的学生一点挫折都不能承担，我很担心我们的下一代!
活动一：在成长的过程中，你曾遇到过什么安全隐患?你是如何面对的?
活动二：想一想，当我们的生命受到威胁时，仅有求生的意志是不行的，还需要科学的求生方法。遇到下列情况你会怎样处理? 1 、你遇到了歹徒。 2 、 你家里突然煤气泄漏。 3 、你正在上课时发生地震。 4 、 你所在的教室突然着火了。 师(小结)：事情的发生是突然的，有些事情不是我们能预料到的，所以遇事一定要稳，不要惊慌，同时要牢记这样三位老朋友， 119 、 110 、 120 。 珍爱生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对亲人、对社会负责任的表现。因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福!
结论：懂得有关中职学生安全方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要
四、课堂小结
通过本课学习，相信同学们已经明确校园哪些是不安全行为，了解了有关青少年成长健康安全知识，以及男女同学一旦发生不安全行为应该如何处理。希望同学们认识到校园安全意思的必要性，要以积极的心态面对困难和挫折，做个珍惜生命，热爱生命努力实现梦想的人!
五、巩固升华练习
1、做一做，用双手的手腕部夹住钢笔在纸上写出“珍爱生命”四个字。
2、说说你的感觉。
六、教学效果
本节班会课在轻松而又紧张的的氛围里顺利开展，同学们踊跃参加，发言精彩，借用生命这个沉重的问题引发学生对生活的思考，切合当代学生实际。通过朗诵表演、心理测验、游戏等环节，调动学生积极参与，并在讨论中将问题的主动权归还学生，思考当代学生应该如何对待自己的生命。本节班会课在实施的过程中，也存在着一些不足，比如时间稍长。总体来说，本节班会课达到了教育的效果，使学生意识到了生命的重要性，懂得了如何珍爱生命。
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