春天的手工教案小班

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手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。一起看看春天的手工教案小班!欢迎查阅!gSl阅下文库

春天的手工教案小班1gSl阅下文库

一、 活动目标gSl阅下文库

1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。gSl阅下文库

2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。gSl阅下文库

二、 活动准备gSl阅下文库

1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。gSl阅下文库

2、 范例若干gSl阅下文库

三、 活动过程gSl阅下文库

1、 模特秀《The wagic key》,激发幼儿的兴趣。gSl阅下文库

师:小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好?gSl阅下文库

幼:头上/手上/腰….gSl阅下文库

2、 出示拉花,幼儿观察gSl阅下文库

(1)一种颜色制成的拉花gSl阅下文库

(2)两种颜色制成的拉花gSl阅下文库

(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列gSl阅下文库

师:这三种哪一种看呀,为什么呀?gSl阅下文库

幼:它有好多颜色,而且排列得很漂亮。gSl阅下文库

3、 教师讲解示范拉花gSl阅下文库

师:这节课,老师就教小朋友怎么做拉花,我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形,我要把它变成圆形,把它的头和后面围成圆,重合一起,(做个错误示范:1、能不能合得很大的地方啊,这样圆就变得很小了,不好看;2、能不能把头和后面直接贴起,凸出来,就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去,也一样粘起来。再套一个,要注意套第四个环时,可不可以套到中间去呀,小朋友看看,这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。gSl阅下文库

4、 提出要求和规则gSl阅下文库

(1)用剪刀时,不要对着小朋友,不要伤到自己,剪完后,要放回篮子里。gSl阅下文库

(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。gSl阅下文库

5、 幼儿制作,教师巡回指导,重点指导幼儿有规律地排列颜色。gSl阅下文库

6、 作品欣赏。gSl阅下文库

7、 家长与幼儿进行模特秀。gSl阅下文库

春天的手工教案小班2gSl阅下文库

一、活动目标gSl阅下文库

1、 学习看图制作小风车,提高动手能力。gSl阅下文库

2、 在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。gSl阅下文库

3、 在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决困难。gSl阅下文库

二、 活动准备gSl阅下文库

风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。gSl阅下文库

三、活动过程gSl阅下文库

(一) 教师出示范例,引导幼儿观察。gSl阅下文库

1、 这是什么?你想做一个风车吗?gSl阅下文库

2、 做一个风车,需要哪些材料呢?gSl阅下文库

(二) 剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。gSl阅下文库

1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”gSl阅下文库

2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”gSl阅下文库

3、 逐一探索风车的制作过程。gSl阅下文库

① “如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?”gSl阅下文库

教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”gSl阅下文库

② 这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?gSl阅下文库

③ 重点引导幼儿观察剪的位置。gSl阅下文库

④ “在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示?gSl阅下文库

⑤ 教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。gSl阅下文库

(三) 幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。gSl阅下文库

(四) 游戏活动:风车转转转gSl阅下文库

带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。gSl阅下文库

春天的手工教案小班3gSl阅下文库

一、目标gSl阅下文库

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。gSl阅下文库

2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。gSl阅下文库

二、准备gSl阅下文库

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。gSl阅下文库

2、教学自制图片一套。gSl阅下文库

三、过程gSl阅下文库

1、引出课题gSl阅下文库

以讲故事的形式激起幼儿兴趣:gSl阅下文库

春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”gSl阅下文库

太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。gSl阅下文库

2、讨论gSl阅下文库

(1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)gSl阅下文库

(2)、还会怎么样?(生病的)gSl阅下文库

3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)gSl阅下文库

——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。gSl阅下文库

4、教师示范gSl阅下文库

(1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。gSl阅下文库

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。gSl阅下文库

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。gSl阅下文库

5、幼儿操作,教师巡回指导。gSl阅下文库

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。gSl阅下文库

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。gSl阅下文库

6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好gSl阅下文库

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