幼儿园大班数学教案大全

萌发幼儿对数字的兴趣，引导幼儿发现数字在生活中的运用。帮助幼儿将数字运用于生活中。一起看看幼儿园大班数学教案大全!欢迎查阅!rh7阅下文库

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活动目标：rh7阅下文库

1、萌发幼儿对数字的兴趣rh7阅下文库

2、引导幼儿发现数字在生活中的运用rh7阅下文库

3、帮助幼儿将数字运用于生活中rh7阅下文库

活动准备：rh7阅下文库

1、活动前布置任务，请幼儿在周围生活中找一找“哪里有数字?它们表示什么意思?rh7阅下文库

2、教具：0—9的数卡二套，有数字信息的`物品若干，数字信息若干条rh7阅下文库

3、学具：幼儿人手三套0—9的数卡rh7阅下文库

活动过程：rh7阅下文库

一、游戏“请出数字娃娃”rh7阅下文库

数字娃娃来做客，听来得是几?rh7阅下文库

1、我比3多1，是几?rh7阅下文库

2(拍六下手)听我拍了几下手?rh7阅下文库

3、7可以分为4和几?rh7阅下文库

4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是谁?rh7阅下文库

5、3和5合起来是几?rh7阅下文库

6、1个娃娃，1朵花，1个苹果都可以用数字几来表示?rh7阅下文库

7、我像鸭子，我是几?rh7阅下文库

8、我比8多1比10少1，猜猜我是几?rh7阅下文库

9、2加3等于几?rh7阅下文库

10、1减1等于几?rh7阅下文库

教师按0—9的数序排列数字，请幼儿集体读rh7阅下文库

二、联想生活中的数字rh7阅下文库

1、我们周围生活中有许多数字，想想你们在什么地方看到过数字?并说说它们表示什么意思?rh7阅下文库

2、幼儿自由回答，师随时引导归纳数字表示什么意思?rh7阅下文库

三、感知数字在生活中的应用rh7阅下文库

1、说说我们幼儿园有几个班?我们班共有几个小朋友?(数字可表示个数的多少)rh7阅下文库

2、认读尺子上的数字。(数字可表示长度的长短)rh7阅下文库

3、看温度计的刻度(数字可表示高低)rh7阅下文库

4、看电子称上的读数说出物重(可表示重量的多少)rh7阅下文库

5、认读人民币，邮票的面值，物价牌上的价格?(可表示金额的多少)rh7阅下文库

6、找出表示当天日期的日历，说说今天是几年几月几日(可表示时间的顺序)rh7阅下文库

7、认读邮编，书页码，车牌号，信用卡号码(可表示号码的顺序)rh7阅下文库

8、我们是大几班的小朋友?第3组的小朋友起立(数字可表示排列的次序)rh7阅下文库

四、讨论“假如没有数字，生活会变得怎么样?rh7阅下文库

五、按指令摆数字rh7阅下文库

1、请找出表示自己年龄的数字rh7阅下文库

2、摆出自家电话号码，门牌号rh7阅下文库

六、活动延伸：用扑 克牌表示大小，次序。rh7阅下文库

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活动目标rh7阅下文库

1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。rh7阅下文库

2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。rh7阅下文库

活动准备rh7阅下文库

1、课件—乐趣练习：在图画里找数字。rh7阅下文库

2、课件—乐趣练习：找数字。rh7阅下文库

3、课件—动画片：你最喜欢的数字是什么。rh7阅下文库

活动过程rh7阅下文库

一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。rh7阅下文库

1、乐趣图片—在图画里找数字。rh7阅下文库

小朋友，这几张图片非常有趣，仔细看看，在图画里能找到什么呢?rh7阅下文库

在树林里能找到数字1rh7阅下文库

小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2。rh7阅下文库

海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3。rh7阅下文库

2、乐趣练习—找数字rh7阅下文库

(1)你能看出来，这张图片上每个格子里有几双鞋吗?rh7阅下文库

幼儿观察后说出1双，2双，3双，4双。rh7阅下文库

(2)请你在这张图片上找出数字1，2，3，4。rh7阅下文库

二、发现生活中的数字。rh7阅下文库

1、激发幼儿主动探索的愿望rh7阅下文库

(1)在我们的生活中，周围到处都有数字，你们想不想把他们找出来?(鼓励幼儿讲述自己的发现)rh7阅下文库

(2)你在什么东西上面发现了数字，告诉小朋友吧。rh7阅下文库

(3)谁愿意大胆地到前面来，把你的发现告诉大家?rh7阅下文库

2、启发幼儿扩散思维，寻找更多的数字rh7阅下文库

(1)原来数字就在我们的身边，除了这些，小朋友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢?rh7阅下文库

(2)幼儿讲述身边发现的数字。rh7阅下文库

三、最喜欢的数字rh7阅下文库

1、数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有很密切的关系，那么你觉得最有趣的、最喜欢的数字是什么呢?(请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜欢的数字。)rh7阅下文库

2、动画片：你最喜欢的数字是什么rh7阅下文库

请小朋友看一个很有趣的动画片，看看动画片里的小朋友手里都拿了几个气球呀，一定要仔细看呀!(看完后，幼儿相互交流)rh7阅下文库

四、结束rh7阅下文库

今天，你们玩得开心吗?让我们到外面再去找数字宝宝好吗?rh7阅下文库

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活动目标：rh7阅下文库

1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义rh7阅下文库

2.能结合自己已有经验，创造性的运用数字。rh7阅下文库

3.对数字感兴趣，积极关注身边事物。rh7阅下文库

活动准备：rh7阅下文库

生活中有数字的物品(衣服鞋子、时钟、日历、图书、有生产日期保质期的食品包装袋等)rh7阅下文库

活动过程：rh7阅下文库

一、用特殊号码激发幼儿对数字的兴趣。rh7阅下文库

1.出示火警图片，师：小朋友们看看这是一组什么数字?你们知道它表示什么意思吗?打了119，谁会来呀?那让我们一起看看是不是火警叔叔会来!rh7阅下文库

2.出示110、120数字，师：这些数字又表示什么意思呢?看看拨打这个号谁又会出现?rh7阅下文库

师：原来这些数字有这么大的本领呢!rh7阅下文库

二、寻找生活中的数字，探索各种数字的不同含义(播放ppt上的图片)rh7阅下文库

1.激发幼儿对数字的兴趣。rh7阅下文库

师：在我们的生活中有很多很多的数字，今天就有许多数字来到我们身边，(教案出自：屈老师教案网)让我们一起来找找吧(寻找身边的有数字的东西)rh7阅下文库

2.鼓励幼儿讲述自己的发现。rh7阅下文库

师：你是在什么东西上发现了数字，它表示什么意思?我们请个小朋友上来，把他的发现告诉大家?rh7阅下文库

衣服鞋子上的数字表示什么意思?(大小)图书上的数字表示什么(页码)钟面上的数字表示什么意思(表示时间)尺子上的数字表示什么意思(长度、宽度、高度等)rh7阅下文库

3.猜想老师提供的物品上面的数字有什么意义。rh7阅下文库

4.出示生产日期师：你们想想看，这些数字通常在哪里可以看到啊?那你知道它是什么意思吗?我们一起来看看它们有什么作用?rh7阅下文库

三、玩游戏抱抱团。rh7阅下文库

师：现在我们来玩一个关于数字的游戏，这个游戏的名字叫做抱抱团，小朋友们都很熟悉了吧，原来数字还能给我们的生活中带来这么多的快乐。rh7阅下文库

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