做做海洋生物美术教案

你知道怎么写做做海洋生物美术教案吗?发展幼儿的想象力和动手能力;初步尝试小组组合画的绘画方式，培养幼儿的合作意识。一起看看做做海洋生物美术教案!欢迎查阅!eF0阅下文库

做做海洋生物美术教案1eF0阅下文库

【活动目标】eF0阅下文库

1、能自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。eF0阅下文库

2、发展幼儿的想象力和动手能力;初步尝试小组组合画的绘画方式，培养幼儿的合作意识。eF0阅下文库

【活动准备】eF0阅下文库

镂空的纸板、大小不同的正方形纸、皱纹纸、剪好的海洋动物图形、海绵、分类盒、小碗、棉签、广告颜料、小剪刀、糨糊、小盘、大排刷、贝壳、旧报纸、大张图画纸、小毛笔、水果网、湿布、螃蟹等实物、海洋动物图片、吊饰、vcd片、电视机、影碟机等eF0阅下文库

【活动过程】eF0阅下文库

一、以“nimo”(海底总动员主角)邀请幼儿到海底世界做客引入活动。eF0阅下文库

二、组织幼儿参观海底世界，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物。eF0阅下文库

1、观察图片eF0阅下文库

2、观察实物eF0阅下文库

3、观看vcdeF0阅下文库

三、幼儿交流所看到的海洋动物。eF0阅下文库

四、教师介绍作画工具与材料，鼓励幼儿选用各种不同的方法来表现自己所喜欢的海洋动物，并简单介绍小组组合画的绘画方式。eF0阅下文库

五、幼儿分组作画。eF0阅下文库

a、纸板漏印、添画eF0阅下文库

b、纸团粘贴、添画eF0阅下文库

c、折、剪、贴、添画eF0阅下文库

d、其它废旧材料的创作eF0阅下文库

六、幼儿互相介绍、参观、评价作品。eF0阅下文库

分析：eF0阅下文库

从一个动画人物引出主题就可以引起孩子们的无意注意，一下子就会把注意力集中过来，因为这个是他们感兴趣的。之后层层递进的观察海洋动物到底是什么样子，这时就要靠孩子们的有意注意了，有预定目的了，在想要牢牢的记住海洋动物的样子，把它画下来。接着孩子就会自己动手，在老师的引导下，把自己刚才看到的海洋动物用不同的方法表现出来。最后的相互介绍评价因为孩子们都会想让自己的画得到表扬，也会认真的看别人的画，所以此时都是有意注意，集中力非常强，而老师也可以再次巩固下海洋动物的特征。eF0阅下文库

做做海洋生物美术教案2eF0阅下文库

活动目标：eF0阅下文库

1.能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象eF0阅下文库

2.合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐eF0阅下文库

活动准备：eF0阅下文库

各式装有蓝色水的矿泉水瓶(高低不同)和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐eF0阅下文库

活动过程：eF0阅下文库

1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式eF0阅下文库

师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊eF0阅下文库

幼：…(交流，创设情境)eF0阅下文库

师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的eF0阅下文库

小朋友们，准备好了嘛?那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看eF0阅下文库

①教师出示作品：瓶子上有什么?是用什么做的?eF0阅下文库

这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢?(引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动)-幼儿说居多eF0阅下文库

②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点eF0阅下文库

老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化(引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感)eF0阅下文库

2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验eF0阅下文库

师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢?想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢?eF0阅下文库

①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法eF0阅下文库

师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去(幼儿思考空间)eF0阅下文库

②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去?eF0阅下文库

③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么?开动小脑筋的时刻到了!看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢?例如海草eF0阅下文库

3.幼儿制作瓶贴画，教师指导eF0阅下文库

①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布局eF0阅下文库

②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化eF0阅下文库

③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容eF0阅下文库

(指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间)eF0阅下文库

4.欣赏和评价eF0阅下文库

展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室(赏识教育很重要)eF0阅下文库

师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心!eF0阅下文库

(结尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》)eF0阅下文库

做做海洋生物美术教案3eF0阅下文库

活动目标eF0阅下文库

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。eF0阅下文库

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。eF0阅下文库

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。eF0阅下文库

4、培养幼儿废物利用的意识。eF0阅下文库

活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。eF0阅下文库

活动过程eF0阅下文库

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。eF0阅下文库

画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?eF0阅下文库

小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。eF0阅下文库

二、幼儿操作，教师讲解示范。eF0阅下文库

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。eF0阅下文库

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。eF0阅下文库

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。eF0阅下文库

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。eF0阅下文库

小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。eF0阅下文库

三、展示背景图画，请幼儿把做好的eF0阅下文库

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