细胞是生物学中构成生物体的基本单位，于1665年由英国科学家罗伯特·胡克发现，它主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。细胞可分为原核细胞、真核细胞两类，下面是小阅为大家整理的细胞器系统内的分工合作教案5篇，希望大家能有所收获!
细胞器系统内的分工合作教案1
分离各种细胞器的方法:
细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官，也称为拟器官或亚结构。其中质体与液泡在光镜下即可分辨，其他细胞器一般需借助电子显微镜方可观察。细胞器(organelle)一般认为是散布在细胞质内具有一定形态和功能的微结构或微器官。但对于“细胞器”这一名词的范围，还存在着某些不同意见。细胞中的细胞器主要有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等。它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作，运转。
细胞器的结构与功能
(一)双层膜
1线粒体
(1)结构：内膜向内折叠形成嵴，其内含有少量的DNA与RNA,可复制
(2)功能：进行的主要场所
2叶绿体
(1)结构：其内也含有少量的DNA与RNA,可复制;
基质中含有酶，基粒中了有酶还有色素
(2)功能：进行的场所
(3)存在：绿色植物的和幼茎皮层细胞
(二)无膜结构
3中心体
(1)存在：动物和低等中
(2)功能:与细胞的有丝分裂有关
4核糖体
分类(1)游离型核糖体：合成胞内蛋白(血红蛋白，与有关的酶)
(2)附着型核糖体：合成分泌蛋白(消化酶，抗体，一部分激素)
单层膜
5内质网
分为(1)：分泌蛋白的加工合成及运输
(2)光面内质网：合成糖类脂质等有机物
6高尔基体
(1)中：进一步对分泌蛋白加工，分类和运输
(2)中：与细胞壁的形成有关
7液泡
(1)存在：中
(2)功能：调节细胞内环境;充盈的液泡可使植物细胞保持坚挺
8溶酶体
(1)其内含多种水解酶
(2)功能：消化分解细胞中衰老损伤的细胞器;吞噬并杀死侵入细胞的病毒病菌
练习题：
1.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是()
A.叶绿体和线粒体都有双层膜
B.核糖体附着在高尔基体上
C.内质网膜与核膜相连
D.液泡是的细胞器
答案：B
解析：核糖体附着在内质网上。
2.在下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是()
A.肌细胞
B.汗腺细胞
C.神经胶质细胞
D.胰腺外分泌部细胞
答案：D
解析：此题考查高尔基体和核糖体的功能。核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。胰腺外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，属蛋白质。而汗腺细胞也有分泌功能，但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等，无蛋白质。肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。
3.根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是()
A.心肌细胞比血红细胞具有更多的线粒体
B.胰腺细胞(能产生消化酶)比心肌细胞具有更多的高尔基体
C.汗腺细胞比肠腺细胞(能产生消化酶)具有更多的核糖体
D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体
答案：C
4.下列有关生物膜系统的说法正确的是()
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
答案：D
细胞器系统内的分工合作教案2
⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构;亚显微结构：
细胞质 细胞质基质：胶状物质，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器：具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。(差速离心法)
一.细胞质基质
定义：细胞质中除细胞器以外的液体部分
功能：1.细胞质基质中有多种酶，是多种代谢活动的场所。
2.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件(如提供ATP、核苷酸、氨基酸等)。
成分：水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶。
二、细胞器结构和功能
(一)双层膜
1.线粒体
分布: 动植物细胞中, 代谢旺盛的细胞中含量较多.
线粒体的数量与细胞新陈代谢的强弱有关(一般在细胞代谢旺盛的部位比较集中)(注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体)
形态: 呈短棒状、圆球状、线形、或哑铃形
结构：外膜：使线粒体与周围的细胞质分开
内膜：向内折叠形成嵴(意义：增大膜面积有利于生化反应地进行)
基质：含少量DNA、核糖体和有关酶
功能：细胞呼吸和能量代谢的中心，喻为细胞的“动力车间”。
2.叶绿体——植物和藻类细胞特有
(1)分布：能进行光合作用的真核细胞。(主要是叶肉细胞，植物的根尖细胞不含叶绿体)
(2)形态: 一般呈扁平的椭球形或球形
(3)结构
(4)功能：进行光合作用的场所，被喻为“养料制造车间”和“能量转换站”。
(二)单层膜
内质网
①分布：动植物细胞;
②结构：单层膜连接而成的网状结构;
③类型：粗面内质网和滑面内质网
④作用：是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道
高尔基体：由扁平囊和囊泡构成(其中扁平囊是判断高尔基体的依据)。对蛋白质进行加工、分类、包装。和细胞分泌物的形成有关;和植物细胞壁的形成有关。
液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内; ②结构：单层膜(液泡膜)，内含细胞液(细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等); ③功能：调节植物细胞的内环境;使植物细胞保持坚挺(维持细胞形态);和细胞的吸水失水相关
溶酶体：细胞内的“消化车间”;①分布：动植物细胞;②结构：单层膜，内含多种水解酶③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
(三)无膜结构
核糖体：细胞内生产蛋白质的机器
①分布：动植物细胞;
②存在状态：游离于细胞质基质，附着于粗面内质网和外层核膜上，在线粒体和叶绿体内
③结构：不具膜，呈颗粒状;
④功能：蛋白质合成的场所
中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞;②结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。
(四)细胞亚显微结构中的相关知识点归纳
1、从形态上来讲，光学显微镜下可见的结构形式有:细胞壁,细胞质,细胞核,核仁,染色体,叶绿体,线粒体,液泡.
2、从结构上分类：各种细胞器膜的化学成分与细胞膜相同，都含有蛋白质和脂类分子。膜的结构与细胞膜基本相同，基本骨架都是磷脂双分子层，细胞器的膜和细胞膜可称为生物膜。细胞内各种膜结构在结构和功能上是密切联系的。
3、从生物类型上分：动、植物细胞一般均有的细胞器是高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等. 动、植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体.
高等动物细胞特有的细胞器是中心体. 低等植物细胞具有的细胞器是中心体。植物细胞特有的结构是细胞壁,液泡,叶绿体,特有的细胞器是液泡,叶绿体.原核细胞中具有的细胞器：核糖体;
根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。
细胞器系统内的分工合作教案3
1、植物细胞特有的细胞器是质体。
2、动物和低等植物细胞特有的细胞器是中心体。
3、动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是高尔基体。
4、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。
5、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。
6、与蛋白质合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
7、与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。
8、与能量转换有关的细胞器是叶绿体、线粒体。
9、合成物质的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网。
10、维持大气中氧气和二氧化碳含量平衡的细胞器有线粒体、叶绿体。
11、原核细胞中具有的细胞器是核糖体。
12、真核细胞中细胞器的质量大小顺序为：叶绿体>线粒体>核糖体。
13、具膜结构的细胞器：单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体、溶酶体;双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器有核糖体、中心体。
14、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。间接联系：内质网以“出芽”方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。
15、与细胞渗透吸水能力直接有关的细胞器是液泡。
17、具有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。
18、能自我复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体。
19、参与细胞_的细胞器有核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(中心粒发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞_末期纺锤体的形成有关)、线粒体(为细胞_提供能量)。
20、含色素的细胞器有叶绿体、有色体、液泡。叶绿体
【同步练习题】
1.(2024•广东卷)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是()
A.叶绿体和线粒体都有双层膜
B.核糖体附着在高尔基体上
C.内质网膜与核膜相连
D.液泡是的细胞器
答案：B
解析：核糖体附着在内质网上。
2.在下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是()
A.肌细胞B.汗腺细胞
C.神经胶质细胞D.胰腺外分泌部细胞
答案：D
解析：此题考查高尔基体和核糖体的功能。核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。胰腺外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，属蛋白质。而汗腺细胞也有分泌功能，但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等，无蛋白质。肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。
3.(2024•无锡一中期末考试)根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是()
A.心肌细胞比血红细胞具有更多的线粒体
B.胰腺细胞(能产生消化酶)比心肌细胞具有更多的高尔基体
C.汗腺细胞比肠腺细胞(能产生消化酶)具有更多的核糖体
D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体
答案：C
4.(2024•石家庄市高一期末考试)下列有关生物膜系统的说法正确的是()
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
答案：D
5.(2024•吉林高一检测)下列关于细胞器的叙述，正确的一组是()
①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体
A.与能量转换有关的细胞器是①②
B.与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤
C.不含膜结构的细胞器有④⑤⑥
D.含有核酸的细胞器只有①②
答案：A
解析：与分泌蛋白形成有关的细胞器有①③④⑤，含有核酸的细胞器有①②④，①②与能量转换有关。①②为双层膜细胞器，③⑤为单层膜细胞器，④⑥为无膜细胞器。
细胞器系统内的分工合作教案4
分离各种细胞器的方法:
细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官，也称为拟器官或亚结构。其中质体与液泡在光镜下即可分辨，其他细胞器一般需借助电子显微镜方可观察。细胞器(organelle)一般认为是散布在细胞质内具有一定形态和功能的微结构或微器官。但对于“细胞器”这一名词的范围，还存在着某些不同意见。细胞中的细胞器主要有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等。它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作，运转。
细胞器的结构与功能
(一)双层膜
1线粒体
(1)结构：内膜向内折叠形成嵴，其内含有少量的DNA与RNA,可复制
(2)功能：进行的主要场所
2叶绿体
(1)结构：其内也含有少量的DNA与RNA,可复制;
基质中含有酶，基粒中了有酶还有色素
(2)功能：进行的场所
(3)存在：绿色植物的和幼茎皮层细胞
(二)无膜结构
3中心体
(1)存在：动物和低等中
(2)功能:与细胞的有丝_有关
4核糖体
分类(1)游离型核糖体：合成胞内蛋白(血红蛋白，与有关的酶)
(2)附着型核糖体：合成分泌蛋白(消化酶，抗体，一部分激素)
单层膜
5内质网
分为(1)：分泌蛋白的加工合成及运输
(2)光面内质网：合成糖类脂质等有机物
6高尔基体
(1)中：进一步对分泌蛋白加工，分类和运输
(2)中：与细胞壁的形成有关
7液泡
(1)存在：中
(2)功能：调节细胞内环境;充盈的液泡可使植物细胞保持坚挺
8溶酶体
(1)其内含多种水解酶
(2)功能：消化分解细胞中衰老损伤的细胞器;吞噬并杀死侵入细胞的病毒病菌
练习题：
1.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是()
A.叶绿体和线粒体都有双层膜
B.核糖体附着在高尔基体上
C.内质网膜与核膜相连
D.液泡是的细胞器
答案：B
解析：核糖体附着在内质网上。
2.在下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是()
A.肌细胞
B.汗腺细胞
C.神经胶质细胞
D.胰腺外分泌部细胞
答案：D
解析：此题考查高尔基体和核糖体的功能。核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。胰腺外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，属蛋白质。而汗腺细胞也有分泌功能，但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等，无蛋白质。肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。
3.根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是()
A.心肌细胞比血红细胞具有更多的线粒体
B.胰腺细胞(能产生消化酶)比心肌细胞具有更多的高尔基体
C.汗腺细胞比肠腺细胞(能产生消化酶)具有更多的核糖体
D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体
答案：C
4.下列有关生物膜系统的说法正确的是()
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
答案：D
细胞器系统内的分工合作教案5
一、教学目标
1.举例说出几种细胞器的结构和功能
2.简述生物膜系统的结构和功能
3.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
4.讨论细胞中结构和功能的统一性、部分与整体的统一性
二、教学重点
1.几种主要细胞器的结构和功能
2.生物膜系统的结构和功能
三、教学难点
1.细胞器之间的协调配合
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体
四、课时数
2课时
五、教学过程
导入：
工厂一般都由若干个车间和部门组成，例如：自行车厂有生产车架的车间，生产轮胎的车间，生产刹车线的车间，还有质检部门等等，一辆优质的自行车是通过各车间和部门之间的协调配合生产出来的。
我们已经学习过所有细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核，接下来我们以"人的口腔上皮细胞"来一起复习一下动物细胞的结构(识图作答)。动物细胞有3个结构，分别是细胞膜、细胞质、细胞核。
那么，仅仅依靠这三个结构能完成生物体的生命活动吗?若把细胞比作一个微型工厂，细胞中是否也存在着不同的车间或部门呢?
首先我们来观看一段用高倍镜观察黑藻叶的录像(教师学用书光盘中有)，明确一下黑藻叶细胞中除细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁外，还有什么结构?(一个个椭圆形的结构)
一、 高倍镜下的叶绿体和线粒体
演示1：高倍镜下的叶绿体
提问：请同学们在具体观察苔藓叶、天门冬叶、黑藻叶的显微结构图，猜测一下其中绿色椭圆形的是什么结构?
绿色植物的叶肉细胞中具有叶绿体。
演示2：高倍镜下的线粒体
我们再来观察一下高倍镜下的口腔上皮的细胞，口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到其中被染成蓝绿色的线粒体。
叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形。线粒体也散布于细胞质中，普遍存在于植物和动物细胞中，有短棒状、圆球状、线形和哑铃形等。
像线粒体、叶绿体这类在细胞质中具有一定的形态结构和特定功能的细胞结构，称为细胞器。
设问：细胞质中除了叶绿体和线粒体外，还有其它细胞器吗?
让我们一起来观察一下植物细胞的亚显微结构模式图。(有些细胞器很小，在光学显微镜下看不到。 光学显微镜-显微结构 电子显微镜-亚显微结构)
学生活动：将植物细胞结构和名称匹配起来，然后根据动物细胞的亚显微结构图回答细胞器名称。
同时观察植物、动物细胞的亚显微结构：
1、动植物细胞均有的细胞器：内质网、线粒体、高尔基体、核糖体、溶酶体
2、动植物细胞共有的结构：细胞核、细胞膜、细胞质
提问：在这两张图中，还有什么不同之处吗?
动物细胞有中心体，植物细胞有叶绿体、液泡、细胞壁。
其实，低等植物细胞也有中心体;能进行光合作用的绿色植物细胞才有叶绿体，成熟的植物细胞有一个中央大液泡，而未成熟的植物细胞、动物细胞只有小液泡;细胞壁是植物细胞特有的。
二、分离各种细胞器的方法
设问：细胞器这么小，一个细胞中又有多种细胞器，那么，怎样对单独一种细胞器进行分析研究呢?
介绍：美国科学家克劳德摸索一种定性定量分离细胞组分的经典方法，这种方法一直沿用至今，称为差速离心法。
具体操作：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中的其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分开。(展示图片，图文结合介绍)
三、细胞器之间的分工
(一)设问：各种细胞器的形态不同，那它们的结构和功能又有何特点呢?
(学生观察图片回答，主要介绍线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体和核糖体，其他细胞器简单介绍)
1、线粒体(双层膜)
①结构：内膜向内突起形成嵴，腔内充满基质
②内含物：内膜、嵴、基质上有与有氧呼吸有关的酶，基质中有少量DNA和RNA
③功能：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的"动力车间"。细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体
学生思考讨论：为什么飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的 数量比不飞翔鸟类的多?
为什么运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多?
在体外培养细胞时，为什么新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多?
2、叶绿体(双层膜)
①结构：内含几个至几十个基粒(由许多片层结构薄膜重叠而成)，基粒之间充满基质。
②内含物：基粒及片层结构上分布有光合作用有关的色素和酶，基质中有光合作用所需要的酶，少量的DNA和RNA
③功能：叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞内含有的细胞器，是植物细胞的"养料制造车间"和"能量转换站"
3、内质网(单层膜)
①结构：是由膜连接而成的网状结构，根据有无核糖体附着，分粗面型和滑面型内质网。
②功能：内质网是细胞内蛋白质合成和加工(粗面型内质网)，以及脂质合成(滑面型内质网)的"车间"。
4、高尔基体(单层膜)
①结构：单层膜围成的平行排列的扁平囊及大小囊泡。
②功能：高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的"车间"及"发送站"。同时与植物细胞细胞壁的形成和动物细胞细胞分泌物的形成有关。
5、核糖体(无膜)
核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是"生产蛋白质的机器"
(核糖体在原核细胞和真核细胞中都有分布，是原核生物和真核生物细胞中唯一共有的细胞器)
6、溶酶体(单层膜)
是"消化车间"，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌。
7、液泡(单层膜)
主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺(调节细胞的吸水状况)。
8、中心体(无膜)
中心体见于动物和某些低等植物细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。
(二)细胞质基质
提问：细胞质中除了这些细胞器之外，细胞器之间还有没有什么了?是不是空的?
细胞器之间还有细胞质基质，呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
(三)细胞骨架
提问：人体由骨骼支撑来维持一定的形态，细胞也具有一定的形态，它是靠什么来维持的呢?
依靠细胞骨架来维持。
作用：①维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性。
②它是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
(四)观看录像并总结
总结：
四、练习巩固(见课件)
设计意图：
以初中生物课中学过的"人的口腔上皮细胞"导入，学生能立即明确动物细胞最基本的结构，进而回忆出植物细胞的不同之处。从低倍镜下的植物细胞转入到高倍镜下观察，学生很容易看出除细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜外，还有一个个椭圆形的结构，说明细胞要完成复杂的生命活动，还有更精细的结构存在。因为时间问题，实验无法当堂做，但不做纯讲解又起不到一定效果，所以我选择放映实验过程让学生有一个感性认识。
有了上述过程作铺垫，接下去展示高倍镜下的动植物细胞，就很容易进入认识叶绿体、线粒体的学习，从而引出细胞器的概念。再展示动植物细胞亚显微结构示意图，让学生识图认识各种细胞器。在此安插了一个植物细胞器图文匹配的学生活动，调动了学生的学习积极性，认识各种细胞器的教学也就简单化了，为后面认识动物细胞器以及两者之间的异同打好基础。
对于分离各种细胞器的方法--差速离心法，只是作描述的话比较形象，学生理解有一定困难。所以我用图片结合其过程的详细讲解，收到了一定的效果。
对于细胞器的分工，我对线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体和核糖体作了重点讲解，因为线粒体、叶绿体涉及第五章细胞呼吸、光合作用的学习，核糖体、内质网、高尔基体涉及第二课时分泌蛋白的合成和运输的学习。采用学生阅读讨论的形式，让学生自主对这些细胞器的结构和功能进行总结归纳，我作适当引导，让学生初步形成细胞结构与功能相适应的生物学理念。对中心体、溶酶体等细胞器及细胞质基质、细胞骨架只作简单介绍。
最后我以一段录像对各种细胞器进行总结，并辅以一定的练习来巩固所学内容。
总的来说，用多媒体进行生物教学，不仅能激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，还能结合图片对一些重、难点进行突破，能起到一定的效果。但往往也存在一些弊端，过分注重课件而忽略了书本的基础知识的强调。此外，作为一个年轻老师，教学经验各方面还存在不足，还有待进一步向有经验的老师取长补短，来提高自己的教学能力。
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