学前幼儿小班数学教案

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你知道怎么写学前幼儿小班数学教案吗?请两个小朋友上来比比谁高谁矮,还是一样高,再请全体幼儿互相比比,谁高谁矮,还是一样高。一起看看学前幼儿小班数学教案!欢迎查阅!gSF阅下文库

学前幼儿小班数学教案1gSF阅下文库

教学目标:gSF阅下文库

1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。gSF阅下文库

2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。gSF阅下文库

教学重点:gSF阅下文库

区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。gSF阅下文库

教学难点:gSF阅下文库

理解高矮的相对关系。gSF阅下文库

教学准备:gSF阅下文库

课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干gSF阅下文库

教学过程:gSF阅下文库

一、教幼儿区别高矮和一样高gSF阅下文库

1、出示课件一,图为由于生活习惯不同,健康情况不同,长得高矮不同的两个娈生姐妹,让幼儿通过观察比较,找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。gSF阅下文库

2、逐一出示实物,让幼儿比一比,谁高谁矮,还是一样高。gSF阅下文库

3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮,还是一样高,再请全体幼儿互相比比,谁高谁矮,还是一样高。gSF阅下文库

4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。gSF阅下文库

二、教幼儿一些比较高矮的方法gSF阅下文库

1、请一高一矮两个小朋友,矮的站在凳子上,前面用一块布遮住,让幼儿判断,谁高谁矮。当幼儿发生错觉时,揭开谜底,并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。gSF阅下文库

2、出示课件二,图上有一棵树距离近,一棵树距离远,让幼儿判断树的高矮,当幼儿发生争论时,拉回较远的那棵树,让幼儿再次进行比较,然后告诉幼儿比较高矮时,要把物体放在相近的地方,否则不确。gSF阅下文库

3、出示课件三,一只长颈鹿在地上,一只猴子爬到树顶,猴子低下头对长颈鹿说:瞧!我长得比你高。提问:猴子的话对吗?为什么?gSF阅下文库

三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系gSF阅下文库

1、请一高一矮两个小朋友比较,再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较,使幼儿知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老师比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。gSF阅下文库

2、请三个小朋友上来,再请一个幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。gSF阅下文库

3、发给每个幼儿纸和笔,请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。gSF阅下文库

学前幼儿小班数学教案2gSF阅下文库

【活动目标】gSF阅下文库

1.认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。gSF阅下文库

2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。gSF阅下文库

3.发展幼儿观察力,空间想象力。gSF阅下文库

【活动准备】gSF阅下文库

PPT一份,大三角板一个,长短不同的小棒,雪糕棒等gSF阅下文库

【活动过程】gSF阅下文库

一.导入:gSF阅下文库

手指游戏:快乐的小鱼gSF阅下文库

二.学习三角形特征gSF阅下文库

1、认识三角形gSF阅下文库

(1)出示魔法线昨天张老师得到了一根魔法线,我今天把他带来了,让我们一起把它叫出来。123,请出来。gSF阅下文库

(PPT出现一根红色的魔法线)提问:它是什么颜色的?gSF阅下文库

(2)第一次变化这跟魔法线他会变,让我们一起喊123,看他会变成什么?(孩子们一起喊123,PPT出现三根红线)提问:数一数变成了几根线?gSF阅下文库

(3)第二次变化(孩子们一起喊123,PPT出现一个的三角形)又变成了什么?(三角形)gSF阅下文库

(4)触摸三角形老师这里也有一个大的三角形,我请小朋友们来摸一摸,他是不是有三条边,三个角。gSF阅下文库

(5)又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形,虽然它们的大小不同,但他们都是三角形。gSF阅下文库

2、巩固三角形特征gSF阅下文库

(1)引导幼儿观察图形,发现三角形的特征。gSF阅下文库

前几天张老师去旅游。到了一个神奇的国家,三角形王国,他们这里的东西都是三角形的,老师把他拍了下来今天和你们一起来分享(继续看PPT,出示各种各样的三角形物品)A钟表店B食品店C帽子店gSF阅下文库

(2)再来找一找王国里还有哪些东西是三角形的(许多小旗子,屋顶,冰淇淋,标志牌等)gSF阅下文库

(3)引导幼儿在活动室里找一找三角形的物品3、.老师小结三角形特征,使幼儿获得的知识完整化。(出示最后一张PPT)今天你们表现真棒,找到了这么多三角形的物品,他们虽然长得不一样,(不同形状,不同大小)但都有三条边,三个角;有三条边,三个角的图形都是三角形。gSF阅下文库

三.复习三角形的特征gSF阅下文库

提供冰糕棒、小木棒供幼儿拼三角形,巩固认识其三角形。gSF阅下文库

学前幼儿小班数学教案3gSF阅下文库

一、活动目标:gSF阅下文库

1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。gSF阅下文库

2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。gSF阅下文库

3、激发学习数学的兴趣。gSF阅下文库

二、活动准备:gSF阅下文库

1、用硬纸板制成一条"小路",上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形"土坑",镂刻下来的图形涂上颜色即成"石块"。(将个别圆形、正方形两等分)gSF阅下文库

2、兔妈妈胸饰。gSF阅下文库

三、活动过程:gSF阅下文库

1、游戏"做夹心饼干",复习对圆形、三角形、长方形、正方形的认识。gSF阅下文库

教师扮成兔妈妈,幼儿扮成小兔。gSF阅下文库

教师:"天气太冷了,兔奶奶生病了,我们去看望她好吗?"gSF阅下文库

教师:"我们带点什么去好呢?"gSF阅下文库

游戏"做夹心饼干",要求将图形标记贴在胸口,找一个贴相同图形的幼儿做朋友,最后要说出做的是什么形状的夹心饼干。gSF阅下文库

2、引起幼儿玩"修路"游戏的兴趣。gSF阅下文库

教师:"做好了夹心饼干,我们一起到兔奶奶家去吧,到兔奶奶家要经过一条小路,可是这条小路坏了,怎么办呢?"gSF阅下文库

3、幼儿"修路",辨知图形。gSF阅下文库

教师先带领幼儿观察一下小路有哪些图形,然后请幼儿拿"石块"一一对应地嵌入小路的"土坑"中。gSF阅下文库

4、尝试组合图形。gSF阅下文库

启发幼儿想办法把两块半圆形的"石块"和两块长方形的"石块"嵌入"土坑"中。gSF阅下文库

5、游戏"踩石头"。gSF阅下文库

教师:"小路修好了,我们一起到兔奶奶家去吧,不过在过小路的时候我们一起来玩个踩石头的游戏,我拿出什么形状的图形,你们就去踩什么形状的"石头"并说出这是什么形状。"gSF阅下文库

6、到兔奶奶家,结束活动。gSF阅下文库

学前幼儿小班数学教案4gSF阅下文库

【教学目标】gSF阅下文库

知道将同一类物品按颜色属性分类gSF阅下文库

【教学重点】gSF阅下文库

强调按物品的颜色属性进行分类gSF阅下文库

【教学难点】gSF阅下文库

不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰gSF阅下文库

【教具准备】gSF阅下文库

DVD、魔法城堡,智慧果及篮子、人物图、音乐磁带、海洋球、积木、塑料片等gSF阅下文库

【教学过程】gSF阅下文库

一、导入gSF阅下文库

回忆上节课的VCD内容gSF阅下文库

二、基础认知gSF阅下文库

1、观看动画片(VCD)到第二关结束gSF阅下文库

2、老师提问:大力士的第二关是什么?gSF阅下文库

(1)老师示范重复第二关内容gSF阅下文库

(2)在黑板上让小朋友上来重做按颜色进行分类可以重复2轮或分3组同时进行分类比赛老师在活动过程中要注意语言强调颜色的特性:gSF阅下文库

这是红色的,放这个果篮里;这是黄色的,放这个果篮里;这是绿色的,放这个果篮里。gSF阅下文库

三、巩固练习指导小朋友完成同步练习P17-20gSF阅下文库

四、游戏与拓展gSF阅下文库

1、海洋球回家:gSF阅下文库

把小朋友分成3个组,每组N人,每组一筐红黄蓝3色混合的海洋球,进行分类比赛。gSF阅下文库

2、操作gSF阅下文库

活动:提供积木/卡片/塑料片等玩具,指导小朋友按颜色进行分类操作。gSF阅下文库

五、总结gSF阅下文库

小朋友今天我们学会了按颜色进行分类,闯过了大力士阿诺的第二关;下一次我们就要闯大力士阿诺的第三关了,小朋友我们下节课见。gSF阅下文库

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