九年级物理下教案

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同学们好,在这一单元我们学习了有趣的声现象,知道了声的概念,包括声音(人耳能感觉到的那部分声)、超声(频率高于20000Hz的声)和次声(频率低于20Hz的声)。一起看看九年级物理下教案!欢迎查阅!uAb阅下文库

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教学目标uAb阅下文库

一、知识目标uAb阅下文库

了解现代技术中与声有关的知识应用。uAb阅下文库

二、能力目标uAb阅下文库

通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。uAb阅下文库

三、德育目标uAb阅下文库

通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱。uAb阅下文库

【教学重难点】uAb阅下文库

现代技术中与声有关的知识应用,声在现代技术中的应用。uAb阅下文库

【教学过程】uAb阅下文库

一、引入新课uAb阅下文库

同学们好,在这一单元我们学习了有趣的声现象,知道了声的概念,包括声音(人耳能感觉到的那部分声)、超声(频率高于20000Hz的声)和次声(频率低于20Hz的声)。声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛,请同学们说出所了解的利用声的实例。(学生举例后教师总结)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离,这些都是声传递信息的例子。在我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系,这节课我们就来学习声的利用。uAb阅下文库

二、新课教学uAb阅下文库

(一)声在医疗上的应用uAb阅下文库

1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”就是听,这是利用声音诊病的最早例子。uAb阅下文库

2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。医生向病人体内发射超声波,同时接收体内脏器的反射波,反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。超声探查对人体没有伤害,可以利用超声波为孕妇作常规检查,从而确定胎儿发育状况。uAb阅下文库

3.药液雾化器uAb阅下文库

对于咽喉炎、气管炎等疾病,药力很难达到患病的部位。利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴,让病人吸入,能够增进疗效。uAb阅下文库

4.利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末,从而可以顺畅地排出体外。uAb阅下文库

(二)超声波在工业上的应用uAb阅下文库

1.利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工,这种加工的精度和光洁度很高。uAb阅下文库

2.在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射,这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样就可以在不损伤被检测样品的前提下,检测出样品内部有无缺陷,这种方法叫做超声波探伤。uAb阅下文库

3.在工业上用超声波清洗零件上的污垢。在放有物品的清洗液中通入超声波,清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢,能够很快清洗干净。uAb阅下文库

(三)声在军事上的应用uAb阅下文库

1.现代的无线电定位器——雷达,就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的。uAb阅下文库

很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官。蝙蝠通常只在夜间出来觅食、活动,但它们从来不会撞到墙壁、树枝上,并且能以很高的精确度确认目标。它们的这些“绝技”靠的是什么?原来蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离。uAb阅下文库

2.声纳uAb阅下文库

根据回声定位的原理,科学家们发明了“声纳”,利用声纳系统,人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等。(播放动画利用声纳探测海洋)uAb阅下文库

(四)声在生活中的应用uAb阅下文库

1.超声波加湿器uAb阅下文库

理论研究表明:在振幅相同的条件下,一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比。超声波在介质中传播时,介质质点振动的频率很高,因而能量很大。在我国北方干燥的冬季,如果把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,就可以增加室内空气的湿度。这就是超声波加湿器的原理。uAb阅下文库

2.超声波测速仪uAb阅下文库

超声波测速仪是利用超声波测定运动物体速度的仪器,超声波测速仪固定在道路旁,向着驶来的车辆发射一定频率的超声波,超声波遇到车辆后会被车辆反射回来再被测速仪接收到,而接收到的超声波的频率已经改变了,根据频率的变化,就能确定车辆行驶速度的快慢了。测速仪除利用超声波外,还可利用电磁波,如雷达测速仪就是利用电磁波测定运动物体速度。uAb阅下文库

3.我们在生活中利用声音获得信息。例如人们交谈、听广播、听录音等,声音是我们获取信息的主要渠道。uAb阅下文库

三、小结uAb阅下文库

四、布置作业uAb阅下文库

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教学目标:1、知识和技能uAb阅下文库

了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。uAb阅下文库

了解眼镜是怎样矫正视力的。uAb阅下文库

2、情感、态度、价值观uAb阅下文库

使学生具有眼保健意识。uAb阅下文库

有将科学技术应用于日常生活的意识。uAb阅下文库

重、难点:眼镜怎样矫正视力。uAb阅下文库

教学器材:近视眼镜、远视眼镜uAb阅下文库

教学课时:1课时uAb阅下文库

教学过程:uAb阅下文库

一、前提测评:uAb阅下文库

1、完成光路图:uAb阅下文库

空气uAb阅下文库

FFuAb阅下文库

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二、导学达标:uAb阅下文库

引入课题:眼睛是如何看见物体的?为什么有的人会近视?uAb阅下文库

进行新课:uAb阅下文库

1、眼睛:uAb阅下文库

(1)、眼睛的结构:图3.4-1示uAb阅下文库

各部分的作用……晶状体:uAb阅下文库

睫状体:uAb阅下文库

视网膜:uAb阅下文库

(2)、眼睛如何看到物体:课本P63示uAb阅下文库

总结:眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距(厚度)的高档照相机uAb阅下文库

2、近视眼与远视眼的产生原因:uAb阅下文库

(1)、近视眼:晶状体太厚,折光能力太强uAb阅下文库

眼球前后方向太长光线会聚在视网膜的前面uAb阅下文库

(2)、远视眼:晶状体太薄,折光能力差uAb阅下文库

眼球前后方向太短光线会聚在视网膜的后面uAb阅下文库

探究:如何调整?uAb阅下文库

3、眼镜:(1)、近视眼镜:让光线发散……凹透镜uAb阅下文库

(2)、远视眼镜:让光线会聚……凸透镜uAb阅下文库

4、眼镜的度数:度数越大,折光能力越强。uAb阅下文库

远视眼镜(凸透镜)……正数uAb阅下文库

近视眼镜(凹透镜)……负数uAb阅下文库

达标练习:完成物理套餐中的本节内容。uAb阅下文库

小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。uAb阅下文库

课后活动:完成课本练习。uAb阅下文库

教学后记:实物眼睛……凸透镜比较uAb阅下文库

总结规律:眼睛是可调的凸透镜uAb阅下文库

可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法uAb阅下文库

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教学目标:1、知识和技能uAb阅下文库

了解显微镜、望远镜的基本结构。uAb阅下文库

2、过程与方法uAb阅下文库

尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。uAb阅下文库

3、情感、态度、价值观uAb阅下文库

初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。uAb阅下文库

重、难点:显微镜、望远镜结构原理uAb阅下文库

教学器材:显微镜、电脑平台uAb阅下文库

教学课时:1课时uAb阅下文库

教学过程:uAb阅下文库

一、前提测评:uAb阅下文库

一凸透镜的焦距为10cm,当:uAb阅下文库

物体与透镜的距离为25cm时,成uAb阅下文库

物体与透镜的距离为15cm时,成uAb阅下文库

物体与透镜的距离为5cm时,成uAb阅下文库

二、导学达标:uAb阅下文库

引入课题:为什么要利用显微镜和望远镜?uAb阅下文库

进行新课:uAb阅下文库

1、显微镜:uAb阅下文库

(1)、显微镜的结构:uAb阅下文库

各部分的作用……目镜:uAb阅下文库

物镜:uAb阅下文库

反光镜:uAb阅下文库

(2)、显微镜如何放大物体:课本P65示uAb阅下文库

(作光路图说明)uAb阅下文库

总结:显微镜实际上是二各凸透镜的组合,一个做投影仪,另一个做放大镜。uAb阅下文库

2、望远镜:图3.5-2示uAb阅下文库

各部分的作用……目镜:uAb阅下文库

物镜:uAb阅下文库

反光镜:uAb阅下文库

(2)、望远镜如何看清远处的物体:课本P66示uAb阅下文库

(作光路图说明)uAb阅下文库

总结:望远镜实际上是二各凸透镜的组合,一个做照相机,另一个做放大镜。uAb阅下文库

4、介绍新型的显微镜、望远镜。uAb阅下文库

达标练习:完成物理套餐中的本节内容。uAb阅下文库

小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。uAb阅下文库

课后活动:uAb阅下文库

1、完成课本练习。uAb阅下文库

2、我还想知道……?uAb阅下文库

教学后记:uAb阅下文库

可以让学生自学的方式进行,最后总结它们的结构和原理,然后复习本章知识。uAb阅下文库

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